集中检查 <p class="ql-block"> 教学常规检查是学校教学质量保障的重要环节，为进一步落实教学常规管理，夯实教学基础，规范教学行为。在学校教导处的统筹安排下，三亚市吉阳区丹州小学于11月21日进行了本学期第一次教学常规检查，常规检查本着严格、细致、客观的原则，有序开展。</p> <p class="ql-block"> 欧哲尔校长和检查教师集中于教研活动室逐项查阅教师备课、学生作业的完成和教师批阅情况，以及教师的听课记录，并做好登记。</p> 教案篇 <p class="ql-block"> 从备课检查情况来看，教师基本都能根据学科特点，结合新课标理念认真备课，备课内容完整规范，项目齐全，书写工整；教学目标明确，重难点突出，注重讲练结合；二次批注有思考、有创新。</p> 作业篇 <p class="ql-block"> 作业检查则涵盖全校所有班级、所有学科，重点对学生作业是否干净、整洁、美观，错题有无及时改正，教师是否认真按时批改，以及作业的次数和内容是否达到了练习巩固的作用等情况进行查看。</p> <p class="ql-block"> 从检查结果来看，绝大多数学生都能做到书写认真，教师认真批改作业，对学生出现的错误及时跟进反馈，评语能结合本学科的特点给予学生鼓励，表扬进步生，鞭策学困生，体现了教师的耐心辅导。</p> 听课篇 <p class="ql-block"> 听课检查是了解教师课堂教学情况、促进教师专业成长的重要途径。听课是教师之间相互学习、共同提升的过程。通过听课，教师们可以观摩优秀教师的教学风采，借鉴先进的教学理念和方法，同时也可以在听课过程中发现自身教学的不足，为今后的教学改进提供参考。</p> <p class="ql-block"> 听课记录检查总体良好，大部分教师的听课次数都达标，听课内容记录较为认真且详细，有具体的眉评和教学环节的建议，有综合性指导意见。部分教师的评价详细并具有针对性。</p> 总结反馈 <p class="ql-block"> 一、教学工作整体情况</p><p class="ql-block"> 从检查情况来看，大部分教师能够认真备课、上课，教学计划和教学目标明确，教学内容符合教学大纲要求。大部分教师都积极批改作业且认真细致，能够及时发现学生的错误并给予纠正。同时，还能够根据学生的作业情况，给予针对性的评价和辅导。</p><p class="ql-block"> 二、存在的问题及改进措施</p><p class="ql-block"> 1. 部分教师的教案内容没有具体的二次备课痕迹，教学反思不足。在教学后没有进行及时的教学反思，没有对自己的教学行为进行深入的总结和思考。鼓励教师们加强教学反思，及时总结教学经验，不断完善自己的教学方法和手段。</p><p class="ql-block"> 2. 作业批改存在疏漏。个别教师在作业批改中存在疏漏，没有做到逐题批改和全批全改，没有及时给予学生正确的反馈和指导。这会影响学生的学习效果和积极性。希望教师加强作业批改的检查，确保能够认真、细致地批改学生的作业。</p><p class="ql-block"> 教学常规检查是学校教学质量保障的重要环节。在今后的工作中，我们将继续加强教学常规检查工作，不断完善检查机制和方法，确保教学工作的规范性和有效性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：邢丽萍</p><p class="ql-block">图片：常规检查教师</p><p class="ql-block">审核：李丹敏</p><p class="ql-block"><br></p>