<p class="ql-block" style="text-align:center;">邾城二小心理危机干预</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">心育专刊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">倾听心灵声音 关注心理健康</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">危机干预 协同响应</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">绿色通道 倾心助推</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">你说我听 我懂你心</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">心理疏导 为心健康</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">保驾护航</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 出现心理问题却不愿寻求专业帮助是常见而有害健康的表现。不愿求助的原因包括：认为去见精神科医生或心理咨询师就代表自己有精神心理疾病；认为病情严重才有必要就诊；认为寻求他人帮助就意味着自己没有能力解决自己的问题；担心周围的人对自己的看法等。 </span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 其实，求助于专业人员不等于有病，也不等于病情严重。相反，往往是</b><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">心理比较健康的人更能够积极求助，他们更勇于面对问题、主动做出改变、对未来有更乐观的态度。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> </b><b style="font-size:20px;">积极求助本身就</b><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">是一种能力，也是负责任、关爱自己、有智慧的表现</b><b style="font-size:20px;">。出现心理问题可求助于医院的相关科室、专业的心理咨询机构和社工机构等。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 求助的内容包括：寻求专业评估和诊断、获得心理健康知识教育、接受心理咨询、心理治疗与药物治疗等。</span></p> 识别危机信号 学会主动求助 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在学校专兼职心理健康教育老师的指导和组织下，通过开展心育课，以生动的讲解和有趣的情景互动游戏，引导学生们认识到心理健康的重要性，并初步了解如何识别自己和他人可能出现的心理危机信号以及有效的求助途径。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子们通过们积极参与讨论，分享自己的感悟和体验。通过教室内设置的“心语信箱”，将自己的小烦恼、小秘密……以小纸条的形式传递给老师，老师们及时的查看、反馈，给予疏导。</span></p> 建立社会链接 寻求帮助 家校合力 呵护身心健康成长 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 家长也需要掌握一定的心理危机干预知识，保持畅通的亲子沟通和家校沟通，及时了解孩子心理状况。必要时及时向老师或专业机构咨询，以取得帮助。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">邾城街第二小学</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2024年11月23日</p>