<p class="ql-block"> 在“双减”及“新课程，新课标”的背景下，根据学校管理及课堂教学需要，2024年11月23日，太谷师范附属小学特聘请山西省语数英科道法等五个学科的专家到校指导新教材的使用，以及新课堂的教学。</p> <p class="ql-block"> 11月23日上午9点，在语文老师们的期待下，语文学科的培训正式拉开了序幕。</p> <p class="ql-block"> 上午第一场讲座，山西省太原市杏花岭区教科研中心语文教研员马爱灵老师为我们做了主题为《从教材修订要点看课堂教学转型》的讲座，给大家解析了统编小学语文新一轮教材修订要点，基于修订要点又帮助我们明确了今后教学的方向。</p><p class="ql-block"> 马爱灵老师提出了五个修订的基本理念：坚持立德树人，强化培根铸魂；夯实核心素养，实现整体发展；遵循语文教育改革精神，落实学习任务群新理念；因应改革导向，突出语文“三性”；强化系统观念，注重衔接配合。</p> <p class="ql-block"> 从教材修订要点来看，课堂教学转型是一个必然的趋势，它体现了教育改革的核心理念。马爱灵老师指导老师们要注重强化教材的整体解读以及突出单元的整体教学。不论是语文要素的落实，还是人文情怀的培育，都要本着“立德树人”的核心目标进行。</p> <p class="ql-block"> 下午第二场讲座是由晋中市委组织部命名并授牌的小学语文名师工作室领衔人，太谷区教研室副主任要季萍老师带来的《任务群语境下单元教学常态化实施的建议》，要季萍老师特意为这个讲座命名为“用有趣的灵魂上出有灵魂的课”。</p> <p class="ql-block"> 在任务群语境下，单元教学的常态化实施是提升教学质量、促进学生核心素养发展的关键。要季萍老师以教材中的文本为例，与老师们展示了许多设计优秀的“学习任务群”案例，使老师们了解到不同学习任务群具体的学习内容有所区别，体现不同的学习要求；同时也是在力求满足不同学生对不同发展水平的语文素养的追求。</p> <p class="ql-block"> 聆听了要季萍老师的讲座，明确了我们要以任务为导向，以学习活动为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。把学习任务群在专题活动中来完成，并且要在学习任务群的新要求下，努力做好教学设计，从而指导课堂教学实现语文学科核心素养的培养与提升。</p> <p class="ql-block"> 仰高笃行，知新致远，相信在这一场研讨活动中大家收获颇丰，在新教材教学的道路上都会带上今天的收获，依课标之理，应教材之变，固语文之本，在高效课堂的构建上继续更深的探索！</p>