叫我如何不夸你（教师篇）

静侠

　　美丽的心情源于美好的环境。如果这个环境可以给你知识的甘甜雨露，可以给你人与人相识相知的温暖，可以有许许多多寻常但又温暖的事情伴随着你，感动着你，你的内心便会生出一种强烈的为他歌唱的愿望。琴韵魅音公益口琴学校，学校的老师们，是我为之高歌的源泉！

　　这一天，是琴韵魅音公益口琴学校初级年级第七课《送别》（单排单孔吹奏）作业的提交日。未到午时，六班的点评群里已是一片热闹，除了少数几位同学外，大家纷纷提交上了自己的作业，满怀期待地静候佳音……

　　因为这一课是新的口琴技巧，班级交流群里较之以往的学习氛围愈发浓烈，学习交流更加热烈，学习热情空前高涨，同学们不断提交练习作业，精益求精；而老师们更是倾注心血，不厌其烦地指正每一个细节，仿佛一位位匠人，精心雕琢着每一件艺术品。

经过近十天的刻苦练习与不懈努力，全班迎来了喜悦的一刻——绝大部分的同学成绩斐然，荣获优+。那些曾经成绩平平甚至稍显落后的同学，更是借此佳绩脱颖而出。他们深感鼓舞，激动之情溢于言表，纷纷在班群里表达感激之情：感谢老师！夸赞老师！誓言继续努力，向上前行，以更优异的成绩回馈学校和老师。因为这一切的成就，离不开初级六班每一位成员的共同努力，更离不开那些潜心施教、俯首奉献的好老师们！

　　作为琴韵魅音口琴公益学校初级六班的一份子，看到这一切，我忍不住地想夸一夸我们的好老师！

天随人愿、琴影、唐燕老师，他们曾是琴韵魅音公益口琴学校的佼佼者，如今转身成为传递知识、回馈社会的公益教育者。尽管他们年逾花甲，但老骥伏枥，壮志凌云，不遗余力地奉献着自己的智慧和热情。

　　开学之初，天随人愿老师便携手琴影老师，在全民K歌房间举办了别开生面的开学典礼，不仅拉进了师生间的距离，更激发了同学们的使命感与责任感。面对记忆力减弱、乐理知识匮乏的老年学员，从未有过丝毫的厌烦与懈怠。总是以温和的话语、耐心的态度，对每一位同学的作业进行细致入微的点评指导。从单音的纯净度到节奏的把握，从音符的时值到曲谱的吹奏技巧，无不倾囊相授，力求完美。他细化课件要求，确保每位同学都能按时完成学习任务；他总结学习情况，提出改进建议，推动班级整体进步；他健全班委会制度，发挥班委骨干作用，共同营造积极向上的学习氛围。此外，他还针对同学们在学习中的具体问题，开设专门的指导房间，面对面传授吹奏技巧。对于吹奏中的难点与易错点，他更是结合自己的学琴经验，撰写文章，引导同学们分步骤、有计划地学琴练琴。

　　琴影老师，一位温婉可亲的大姐，她的点评与辅导之声，宛如春风送暖，让每位同学的心中都涌动起一股暖流。她总是那样温柔地贴心地给每位同学进行点评辅导。面对同学乐理知识的困惑，她不惜时间和精力，通过微信一对一地耐心讲解，直至同学完全掌握。当同学们在练习中遇到挫折心生沮丧时，她总能及时给予宽慰和开导，让大家重拾信心。对于优秀作业和好的学习方法，她在班级里大力推广，鼓励同学们相互借鉴学习。对刻苦努力、不断进步的同学，她从不吝啬鼓励与肯定，哪怕是一丁点的进步，也会被她敏锐地捕捉到并及时表扬。对于年龄较大或家庭有特殊情况的同学，她更是给予了充分的理解与帮助，助力他们提升吹奏水平。在分享优秀作业时，她别具匠心，总是将进步最大的同学的作品分享至年级交流群，让每位进步的同学都有机会展示自己的学习成果，收获信心。

　　唐燕老师，作为后来加入六班的助教老师，主动分担工作，与天随人愿老师、琴影老师并肩施教，不辞辛劳、尽心尽责地指导同学们练琴。在作业评定中，她严谨客观，既严格要求，又充分鼓励。对于精通吹奏但作业未达要求的同学，她严格要求，旨在帮助同学们改正错误习惯，向更高层次迈进。而对于勤学苦练、取得显著进步的同学，她则给予充分的肯定和鼓励，让进步的同学备受鼓舞，信心倍增，学习动力十足。

　　老师们的无私奉献，如春风化雨，滋润着琴韵魅音公益口琴学校初级六班的每一寸土地。他们的精神风貌，激励着每一位同学，让良好的学习风气成为六班最温暖的底色。同学们由衷地感恩老师！这份感激之情，汇聚成一句真挚的话语：叫我如何不夸你！

审核：星艺

美篇指导：铁姑娘

琴韵魅音学校《宣传部》