聚焦思政一体化视角，专家学者指迷津——齐鲁“三名”建设工程外出学习活动总结

莒县五中 张连芬

　　时维初冬，霜华铺地，橙黄橘绿交相辉映。值此之际，为助力思政教师教学水平跃升，精准锚定教学导向，推动其专业成长之步伐疾行，我校组织思政组教师赴临沂进行学习交流活动。

活动流程 开幕式

　　由董西尚领导致开幕词并介绍本次参会人员。徐景品主任介绍临沂高新区近几年在教育上取得的成就和提升教师队伍素质所开展的一系列活动。刘志鹏局长代表市教育局对各位参会教师的到来表示了热烈的欢迎，并分享了近几年临沂市在教育上的建设和成就。齐鲁名师导师组刘振光组长强调了思政课教师的责任与担当。王凯主任介绍了“齐鲁三名”相继开启时间，活动的目的，以及表达了省教育厅对思政教师的期许。

观摩高效课堂

　　在临沂高新区高级中学的课堂上，吕贵侠教师以其精湛的教学技艺为学生们呈现了一堂精彩绝伦的新授课——《认识经济全球化》。吕老师巧妙采用议题式教学模式，选取比亚迪公司“走出比亚迪，感悟经济全球化”这一极具代表性的实际案例作为总议题来展开教学。课中，围绕总议题精心解析三个子议题，从议题一:比亚迪海外逆袭策略，探究经济全球化的表现；从议题二:比亚迪海外扩张底气，探寻经济全球化的动因；从议题三:比亚迪全球化市场投资，探索经济全球化。教学形式丰富多样，学生通过直播介绍开启课堂讨论，加之小组合作探究与独立思考并行，充分凸显学生主体地位。而吕老师作为课堂的引领者，课堂节奏把握精准，收放自如，深厚的教学功底展露无遗，让学生在大容量的知识学习中，深刻领悟经济全球化的要义。

专家报告引领

　　齐鲁名师思政组导师刘振光院长在《思想政治教学方法论》中展开了一场鞭辟入里的论述。刘院长以高屋建瓴之势，将思想政治教育方法体系进行精细拆分，从基本、一般、特殊到综合方法逐一深入探究。在阐述思想政治教育基本方法时，从理论教育法、实践教育法、评价与自我评价教育法等维度的剖析，为思政教学筑牢根基；在探讨一般方法时，从疏导、比较、典型、自我教育以及激励感染等教学法进行解读，拓展了教学思路的广度；在论述特殊方法时，普通预防与重点预防、明示与暗示、启示与警示等方面的讲解，又增添了教学策略的深度。

刘院长的论述如同一座灯塔，其系统性与专业性让我们在今后的思政课教学之海中不再迷茫，为我们提供了高层次、全方位的理论导航，助力思政教育工作者们在教学实践中乘风破浪，精准抵达高效教学的彼岸。

课例精准点评

　　高保卫老师和吴林姝老师，以丰富的教学经验与深厚的专业积淀，深度解析吕老师的课例展示。他们条分缕析，从教学方法到课堂互动，从知识传授到学生反馈，全方位精准评判。其精彩点评，如智慧清泉，润泽在场教师的心田，为教学实践注入新的活力与思考，彰显出卓越的专业引领风范，也为我们提供了宝贵的教学思路与经验借鉴。

观摩高效课堂

　　临沂高新区高级中学的陈金光老师宛如一位智慧的导演，“精心策划”了一场别开生面的专题复习课。课堂的开头环节，陈老师便抛出一枚“重磅炸弹”——以风靡网络的游戏《黑神话:悟空》作为导入。这一新颖之举，瞬间激起学生们对复习课的浓厚兴趣。在当下学生们对网络文化高度关注的时代背景下，打开了学生们求知的大门，让学生不是一提到复习课就感到枯燥无味。紧接着，陈老师用四个探究任务活动为经，织起整堂九年级综合复习课。从探究任务一“寻‘流量’密码”出发，针对隰县小西天的爆火现象，让学生们自主思考、小组讨论，挖掘背后隐藏的学科知识。无论是文化魅力的释放、新媒体营销的助力、旅游资源独特性的彰显，还是当地政府的大力扶持，都在学生们的探讨范围内，这无疑是对他们知识整合与运用能力的一次深度锤炼。探究任务二则将视角转向“留量”密码。隰县小西天在爆火之后如何持续闪耀？这背后涉及旅游管理部门的策略规划、当地居民的热情参与、文化传承者的坚守呵护等多方面力量的协同运作。学生们在探究过程中，仿佛置身于旅游产业的幕后，深刻领悟到可持续发展的复杂与不易，拓宽了视野与思维深度。而当进行到探究任务三“宣传家乡造‘流量’”时，陈老师播放临沂文旅局的《悦动临沂》宣传片，将家乡的风土人情、文化瑰宝与美食佳肴一一呈现在学生眼前。随后要求学生撰写短视频文案推荐临沂名片并让小组上台分享他们的文案，这不仅是知识的输出，更是情感的凝聚与表达。探究任务四“建言献策，保‘流量’”，学生们通过热烈的交流讨论，为家乡旅游建设建言献策。最后，学生们精心绘制临沂三天两晚的旅游路线图，将整堂课所学知识融会贯通，也让学生们在知识与实践的双重收获中大步前行。

专家报告引领

　　省初中道德与法治教研员张彩霞主任，在《思政课教学的道与术》的讲述中，为思政教学领域开启了一场深刻且全面的知识盛宴。

在“取势：愿乘长风 破万里浪”环节，张主任立足宏大格局，从中华民族伟大复兴与世界变局的交汇点出发，深入剖析思政课向大思政课的转型以及一体化建设的重要意义。 “明道：回归初心的教学理念”部分，张主任紧扣素养导向、学生中心、生活根基与体验路径，重塑思政教学的核心价值，为教育者们拨云见日，指引回归教育本真的方向。而“优术：素养导向的教学策略”则展现了丰富的实践智慧。通过整体化、情景化、深度化、活动化策略的全方位解读，尤其是深度化策略中对教师与学生要的阐述，既为教师的专业成长绘制蓝图，即需精研课标教材、紧跟方针政策、拓宽学科视野；又为学生的学习路径点亮明灯，以问题驱动、价值塑造、实践赋能。张主任的讲述为今后我们思政教学有了一个更加清晰的认识，也为思政课的高质量发展注入了强劲动力。

学校亮点介绍

　　感谢临沂高新区一中学校思政课负责人谢士军书记倾囊相授宝贵经验。谢书记深入剖析本校思政课备课的精要、上课的妙法以及提升教师学科素养的有效途径。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，肩负着塑造学生正确价值观、厚植爱国主义情怀、培育社会责任感的重任，犹如灯塔，为学生的人生航程指引方向。其分享也指引着我们在今后教学征程中精准发力，探索出契合学生成长与时代需求的思政课教学。

收获感悟

　　在充实的学习之旅中，吕老师的优秀课例展示率先登场，以鲜活的教学实例开启知识大门。刘院长的《思想政治教育方法论》专家报告接踵而至，从理论高度系统剖析思政教育的实施路径。陈老师初中复习课课例展示则聚焦复习阶段的策略与技巧。张主任的《思政课教学的道与术》进一步深入探讨教学的理念与方法精髓。谢书记分享本校思政课建设亮点，提供了可借鉴的实践范例。一天的学习下来，犹如在思政教育的知识海洋中畅游，汲取了丰富的教学智慧，收获了多元的教育思路，为今后思政教学工作的开展积累了宝贵的财富，明确了前行的方向。

活动流程 观摩高效课堂

　　临沂第三十一中学的陈莹莹老师在新授课《认识生命》的教学中，运用议题式教学模式，以“认识生命”这一总议题巧妙铺展教学画卷。陈老师精心设计，议题一:赞——生命之义；议题二:探——生命之色；议题三:传——生命之光三个子议题，通过小组合作探究与学生独立思考等多元形式，充分彰显学生的主体地位。教师引领得当，收放有度，游刃有余地穿梭于教学环节之间，其扎实深厚的教学功底展露无遗，为学生开启了一场精彩纷呈且富有深度的生命认知之旅。

专家报告引领

　　王嘉伟教授于《思想政治课的教学方法》中提出，思政课应以讲好道理为本质追求，坚守主导性与主体性的有机统一。根据不同学段学生认知特性，创新教学之法。要巧妙运用案例式、议题式、体验式、项目式等多元教学法，融合现代信息技术，开展真实情境教学。采用小组学习、问题解析、学生讲述等形式，借助学生身边事例与人物，激发参与热情。同时还需要教师以生动语言、诚挚情感，借故事之力，深入透彻阐释道理，触动学生内心。王教授还分享通过热点分析、角色扮演等增添思政课趣味都让我们受益匪浅。

课例精准点评

　　在本次教研活动中，刘院长和王教授对陈老师执教的七年级新授课《认识生命》进行了评课。他们凭借深厚的专业素养与丰富的教学经验，从教学目标的达成、课堂环节的设置，到学生参与度的激发以及生命教育内涵的传递等多方面，进行了全面且深入的剖析。其点评细致入微、鞭辟入里，为这堂新授课注入了更多的思考维度与提升空间，精彩之处令人受益匪浅。

学校亮点介绍

　　感谢临沂第三十一中学王瑞超书记分享本校的宝贵经验。其秉持“让教育真实发生，助学生健康成长”之办学理念，于思政课程建设上独具匠心，力推“双线协同，激发活力”思路，令思政课程与课程思政相辅相成、同轴共转，切实激活“大思政”立德树人效能。且在落实环节脚踏实地、稳步推进，始终让思政课程走在前列。

收获感悟

　　参加此次思政课学习活动，我们受益良多。陈老师的优秀课例展示，以生动的教学形式和深刻的内容讲解，呈现出思政课的魅力与活力。王教授的专家报告《思想政治课的教学方法》，为教学提供了系统且具前瞻性的理论指导，拓宽了教学思路。刘院长与王教授对课例的点评，精准到位，让我明晰教学实践中的优势与不足。王书记分享本校思政课建设亮点，提供了可借鉴的成功范例。这一天的学习，使我们对思政课教学有了全新的认识与思考，在今后的教学工作中，我们将积极应用所学，提升思政课教学质量。

　　参与“齐鲁三名”思政培训，不仅仅是一场思想的盛宴，更是智慧的启迪之旅。聆听专家们深入浅出地剖析理论，结合鲜活案例，让思政教育的内涵与方法清晰呈现。学习优秀教师的课例展示，从教学设计到课堂实践，都收获了全新思路与实用技巧。培训的结束不是终点，而是一个新的起点。希望今后在思政这条路上能笃行不怠，继续耕耘。