提灯映星河,携手育未来——伊宁市第二十九中学诗歌朗诵比赛与家长会纪实

奋进二十九中

<p class="ql-block">  为了进一步加强家校沟通,共同见证孩子们成长的点滴,共同探讨孩子的教育规划,伊宁市第二十九中学特地举办了诗歌朗诵比赛与家长会活动。</p> 第一篇章 诵读经典华章 传承红色基因 ——伊宁市第二十九中学诗歌朗诵比赛 <p class="ql-block">  诗言志,歌咏言。为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育,弘扬民族优秀文化传统,让同学们在诵读经典过程中了解、熟悉中华优秀文化传统,提高个人语言文字表达能力和文化修养,伊宁市第二十九中学初中部特组织举办此次"诵读经典华章 传承红色基因"诗歌朗诵比赛。</p> <p class="ql-block"> 出席本次的领导有我们敬爱的潘晓艳校长、李琦副校长,担任本次比赛的评委有:教务主任王凤老师、德育主任木巴来克老师、教研室刘媛媛老师、七年级教师周彦老师、罗亚君老师。出席本次活动有各七年级各班家长。</p> <p class="ql-block">  “怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇,抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈⋯”这首慷慨悲壮的宋词《满江红》,也许在现代学生的心里,已渐渐遥远。然而就是这样一首词,曾经给另一个时代的人们带来多少刻骨铭心的感动。在那些模糊的记忆里包含着“满江红”的灵魂、镌刻着“满江红”的气节,渗透着“满江红”的精神。七2班带来诗歌朗诵《满江红》。</p> <p class="ql-block">  回望历史长河,有多少先贤志士以笔墨为剑,以文字为舟,载着对国家未来的深切期许,破浪前行。《少年中国说》便是这样一篇振聋发聩、激励人心的佳作,它由梁启超先生于风雨飘摇的清末所著,字字铿锵,句句掷地有声,唤醒了无数沉睡的心灵,点燃了民族复兴的火种。首先是七(1)班同学的表演《少年中国说》</p> <p class="ql-block">  诗意中国,源远流长。与时光作伴,听世纪回响。一起走进经典。五干年文化,三干年诗韵,我们的文化从未断流。时光总像林花谢了春红,脚步太匆匆。在追寻梦根的路上,何妨吟啸且徐行。这里有荡胸生层云的旷达,有潇潇雨歇的怅惋,有长太息以掩涕兮的悲悯,有悠悠我心的真情。望三千年诗词长河滚滚,与新时代青春作伴,与君歌一曲,请君为我侧耳听。七年级5班带来诗朗诵《诗意中国》。</p> <p class="ql-block">  中国,是一个诗的国度。诗词歌赋,宛如古老大地上奔腾不息的江河,流淌着中华民族的智慧与情感。从《诗经》的无邪之音到楚辞的浪漫华章,从汉乐府的质朴叙事到唐诗的雄浑气象,从宋词的婉约细腻到元曲的通俗生动,每一篇都是中华民族心灵深处的呐喊与歌唱。七年级四班带来:《诗词歌赋里的中国》</p> <p class="ql-block">  月光下的中国银装素裹,仿佛散发着透人的清香;月光下的中国车水马龙,透露着时代的进步;月光下的中国大河奔流,白浪溅起满天繁星。七年级(3)班带来的《月光下的中国》</p> <p class="ql-block">获得最佳朗诵奖的班级是:七(3 )班</p><p class="ql-block">‍ 获得最佳创意奖的班级是:七(1 )班</p><p class="ql-block"> 获得最佳表现奖的班级是:</p><p class="ql-block">‍七( 2 )班、七( 4)班、七( 5 )班</p><p class="ql-block">潘晓艳校长、何自杰组长为他们颁发荣誉奖状!</p> <p class="ql-block">精彩表演</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 秀丽江河,寄托最美诗心;壮阔山川,成就千古诗人。太白辞亲,仗剑扬帆;子美行舟,月涌大江。伟大的人格、恢弘的自然造就了不朽的华夏篇章。"人生自有诗意,诗意岁岁相期。"我们在诗里看春华秋实,听云动风来。中华诗词博大精神,源远流长,如三山五岳,巍峨屹立;如五谷丰熟,养育万方。一代代中华儿女,在诗词的陶冶下,怡情悦性,奋发向上。愿经典之花永远芬芳,让贫乏和平庸远离我们;愿红色血脉永久传承,让博学和睿智丰富我们;我们相信,诵读经典会带给我们更多的力量。</p> 第二篇章 “用心陪伴,静待花开 ”——做孩子成长的合伙人家长会 <p class="ql-block">最完备的教育是学校与家庭的合作。</p><p class="ql-block"> ——苏霍姆林斯基。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  习近平总书记强调,学校、家庭、社会要紧密合作、同向发力,积极投身教育强国实践,共同办好教育强国事业。习近平总书记的重要讲话为学校家庭社会协同育人指明了方向。健全学校家庭社会协同育人机制,形成育人合力,培育协同育人生态,是全社会建设教育强国的共同课题。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">紧接着活动,初中部各班开展“用心陪伴,静待花开”家长会</p> 七年级1班 七年级2班 七年级3班 七年级四班 七年级五班 <p class="ql-block">  今天的家长会,不论是以家庭教育,家校协同合作为切入分享,还是着重强调学科学习习惯,其实我们的共同出发点都是为了让家长朋友们感受到,学校以及老师们对孩子学习成长的关注,也特别希望家长朋友们能在孩子学习的关键阶段,做好督促和引导。</p><p class="ql-block"> 一次家长会无法涵盖孩子学习成长的方方面面,教育的细节还需在日常中不断落实。家长会虽然结束,但对孩子的教育以及家校的沟通不会结束,我们一直在前进的路上。</p><p class="ql-block"> 良好的教育,一定是家校沟通、理念共建的过程!</p><p class="ql-block"> ‍ 漫漫育人路,我们的每一次的相约都是给予孩子们成长的力量,教育唯有双向奔赴,行而不辍,方能未来可期,静待花开。</p><p class="ql-block"> 愿我们今天能够不负相遇日,在未来的时光里,让家校携手同行,以爱相伴,我们的每一位莘莘学子一定能够,向阳而行,拾级而上,未来可期!</p> <p class="ql-block">图文:德育处 年级组</p><p class="ql-block">‍编辑:阿迪</p><p class="ql-block">‍审核:周彦</p><p class="ql-block">‍签发:潘晓艳</p>