“英语启航，名师引领” —— 陈小勇初中英语名师工作室送教送培活动掠影

南笙箫声

　　在这片沃土上，孕育着无限希望，今日我们倍感荣幸，迎来了陈小勇初中英语名师工作室的专家团队。他们怀揣着深厚的教育情怀和精湛的专业智慧，为我们的英语课堂注入了前所未有的生机与活力。此刻，请随我们一同展开记忆的画轴，细细品味那些点亮智慧、启迪未来的精彩瞬间。

　　在大桥中学的课堂上，信丰四中的沈咏琪老师以其独特的教学魅力，为七（2）班的学生们带来了一堂生动有趣的英语公开课。本次授课内容为Unit 4 My favourite subject 《Grammar》沈老师巧妙地以经典故事《龟兔赛跑》作为导入，自然引入了常用连词and、but、because并耐心讲解了它们的用法。
　　在这堂课上，沈老师以其亲和力感染了每一位学生，她细致入微的关注让每个孩子都感受到了被重视的温暖。学生们积极参与，认真记录每一个知识点，课堂氛围活跃而专注。

　　沈老师对教材的处理更是独具匠心。她首先以“开火车”的形式引导学生翻译句子并进行配对练习，接着运用and、but、because来补全文章，实现了讲练结合，让学生在实践中学以致用，牢牢掌握知识。课堂的最后，通过一个互动调查环节，沈老师巧妙地将气氛推向高潮，让学生们纷纷敞开心扉，畅所欲言，真正做到了“让学生有话可说，有话想说”。

　　信丰三中肖云老师为九（6）班的学生们带来了一堂Unit 7 Section B 《Should I Be Allowed to Make My Own Decisions?》的精彩阅读课。这节课在激昂向上的歌曲《Dream it possible》中拉开序幕，旋律伴随着梦想的力量，让学生们在轻松愉快的氛围中开启英语学习之旅。
　　肖老师巧妙地设置了三个引人入胜的问题，与学生们展开互动，这不仅瞬间拉近了师生间的距离，更激发了学生的思考热情。她运用多样化的阅读策略，引导学生快速梳理文章结构，准确捕捉到Liu Yu的观点与父母的看法，让复杂的内容变得条分缕析，易懂易记。

　　课堂的最后，肖老师精心设计的debate环节将气氛推向高潮。男女生分组进行剪刀石头布的趣味辩论，不仅激活了全班的参与热情，更在辩论中锻炼了学生的思维敏捷性和语言表达能力。

　　在教育的温馨殿堂中，陈小勇主任的智慧分享如一盏明灯，照亮了老师们前行的道路。他强调，教育的真谛在于爱，而走进学生心里则是关键所在。会议上，陈主任提倡老师们与学生谈心，以最真挚的方式搭建心灵桥梁，因为只有深入学生的内心世界，我们才能点燃他们对英语的热爱之火。
　　陈主任指出，面对不同年级的学生，我们必须因材施教，把握教学方法的差异性和层次性。陈小勇主任在会议上提出，爱是教育的灵魂。他鼓励老师们深入学生的心里，用心灵的触摸去感知每一个孩子的独特性。因为，唯有如此，我们才能激发学生对英语的深情厚爱。

　　面对不同年级的学生，陈主任有着清晰的教学策略。七年级的课堂上，他倡导营造朗读的氛围，分层提出“读出来、读响来、读顺来”的要求，让每个层次的学生都能在朗读中找到适合自己的节奏。
　　单词听写不再是枯燥的记忆，而是通过彩色笔标注生词，激发学生的无意注意。陈主任提倡开展丰富多彩的活动，如写关于运动的词汇、朗读比赛、戏剧表演等，让学生在乐趣中学习，在活动中成长。
　　在八年级，陈主任建议适当放慢教学节奏，同时坚持不懈地抓好朗读。而九年级则采用分层教学，A层着重培养思维能力，B层则加强思想动员，让学生在由浅入深的学习中找到自信，享受英语学习的乐趣。
　　陈小勇主任的这些话语，不仅是对教学方法的精准指导，更是对教育情怀的深刻诠释。让我们携手前行，用心去爱，用智慧去教，共同书写英语教学的美好篇章。

　　陈小勇初中英语名师工作室的送教送培活动，不仅为我们的英语教学带来了新的思考和方向，更为我们的学生们打开了一扇通往更广阔世界的大门。我们将以此为契机，继续努力，为农村中学的英语教育贡献我们的力量，让每一个孩子都能在英语的海洋中自由翱翔。