推门听课观常态，深耕课堂促提升---汝城县第六中学教育集团（城乡教研一体化）“推门听课•交流共进”活动

汝城六中教研室

　　为促进城乡教师专业成长，增进城乡教师间的相互学习与共同进步，全面提升城乡教育教学质量。2024年11月22日，汝城县第四中学、土桥镇中学、泉水中学、永丰中学的45位一线教师由相关领导带队到汝城县第六中学开展城乡教研一体化“推门听课•交流共进”活动。

　　推开一扇门，走进一堂课。三尺讲台上，老师们激情飞扬，启迪智慧，知识探讨，方法交流；方寸课桌间，同学们意气风发，求知若渴！课堂教学秩序井然，充分展现了汝城六中师生饱满的教学激情和高昂的学习热情。

朱素琴老师：《向刘姥姥学交际艺术》

　　朱素琴老师执教的九年级语文课《向刘姥姥学交际艺术》，亮点颇多，眼前一亮，学思结合，理念先进，是一堂有深度有高度的语文课。朱老师立足学生生活体验，将语文名著《红楼梦》和口语交际的内容融会贯通，突出了语文课的人文性和工具性的统一。学生课堂参与度高，教师作为引领者给学生明确了学习的方向，注重学生能力的培养，真正做到了学以致用。

陈海龙老师：《根号a的独特性》

　　陈海龙老师执教的八年级数学课《根号a的独特性》，本节课教师讲解清晰，条理分明，板书工整，学生积极参与，达到了预期的教学效果。课堂上陈老师紧扣算术平方根的双重非负性、算术平方根的两条重要性质、算术平方根中小数点的移动规律，体现出了算术平方根的独特性。从不同的题型中溯源逐本，不断的加深学生对算术平方根的理解，夯实基础的同时又有拓展提升。并且课堂中注重对学生的引导、评价，启发思维，发展了学生的核心素养。

杨瑶香老师：《My favorite subject》

　　杨瑶香老师执教的七年级英语课《My favorite subject》，教师专业扎实，经验丰富，注重对学生英语学习习惯的培养和基础知识的训练。充分整合教材内容和资源，有目标有重点的设计教学环节。了解学情，联系生活实际，有序引导学生对贴近生活实际的话语进行模仿和表述。学生参与度高，表现积极活跃。对学生核心素养的培养落实到位，学生不论是语言能力、学习能力、文化意识还是思维品质都得到了显著提升。

蒋佳娟老师：《爱护身体》

　　蒋佳娟老师执教的七年级道德与法治课《爱护身体》，她围绕“爱护身体”这一主题展开教学，整堂课准备工作扎实细致。一大亮点是在导入环节引入当下热门的健身操——八段锦，老师带领同学们一同进行伸展运动，这一设计让学生快速融入学习情境，极大地激发了学生的学习兴趣与热情。在新课讲授部分，蒋老师适时插入习近平总书记前往汝城文明沙洲第一片小对孩子们的殷切寄语，使学生深切感受到总书记对青少年身体健康的关怀，深刻领悟到个人身体健康与民族国家息息相关的紧密联系。

李玉梅老师：《美国内战》

　　李玉梅老师执教的九年级历史课《美国内战》，这堂课教学目标明确，重难点突出，精选教学素材，让人眼前一亮。以问题教学为中心，引导学生对历史事件前因后果进行分析，注重培养学生历史核心素养。教学过程中注重同类型事件的对比学习，注重学生知识迁移、升华以及对历史知识的应用，比如怎样分析历史事件根本原因，历史论述题怎样找到论点进行论述。

包光应老师：《电路故障分析》

　　包光应老师执教的九年级物理课《电路故障分析》，包老师的课堂教学目标明确，重难点突出，教学设计科学合理，分类到位，讲解详细，语言精练。知识系统性强，思路清晰，教学方法灵活多样，效果显著。教学内容充实，注重拓展，板书简洁明了，调理清晰。

李时老师：《病毒》

　　李时老师执教的八年级生物课《病毒》，较好地贯彻落实课程标准的要求，教学目标明确。教学内容组织得当，突出重点、难点。创设教学情景，立足学生生活体验，激发兴趣。以问题教学为中心，引导学生思考探究。教学手段应用合理、得当，活用多媒体，学生学习积极性更高。

危小妹老师：《品诗论水---解密中国的水资源》

　　危小妹老师执教的八年级地理课《品诗论水---解密中国的水资源》，本节课危老师利用跨学科的诗情画意，生动形象的展示了地理与语文及生活之间的联系，整堂课以情境启发引导学生学习，缴发兴趣，加强师生互动，气氛活跃，目标明确，重难点突出。

何存霞老师：《二氧化碳的实验室制取》

　　何存霞老师执教的九年级化学课《二氧化碳的实验室制取》，本节课重点突出，难点突破；思路清晰，讲解详细；何老师的实验操作能力强，教学环节衔接紧凑。精心的规划了每个教学环节，何老师的课是一堂很成功的示范课。

　　“知他山之高，思己水之浅”。课堂教学结束后，各听课小组成员与授课教师进行了深入的集体教研，客观公正地指出课堂教学中的亮点和不足，并对本堂课的教学重难点进行了细致地研讨。

“推门听课•交流共进”活动总结会议

　　各组听评课结束后，在汝城六中四楼会议室召开了活动总结会议，会议由汝城六中党总支书记黄房生主持。

　　会上，汝城六中分管教研工作的副校长陈轶鸽发表了讲话。她首先对教育局领导及各兄弟学校的到来表示热烈欢迎和感谢，认为他们的莅临指导对提升教育质量至关重要。陈校长强调，推门听课活动不仅有助于了解教师的备课水平和课堂驾驭能力，还能促进教师间的相互学习和教学方法的创新。她鼓励老师们以开放心态接受听课，将其视为自我提升的宝贵机会。最后，陈校长表达了对未来合作的期待，希望通过此类活动，各学校能共同探讨教育教学的新思路，实现教育质量的整体提升，为汝城县教育事业贡献应有的力量。

　　接着，来自汝城四中的黄乐君老师，土桥镇中学的何栋副校长，泉水镇中学的钟雅婷副校长分别代表成员学校就此次活动提出意见和建议。

　　汝城六中党总支书记黄房生同志作主题讲话：做有生命活力的教研。教研要基于教育教学规律，践行新理念；要基于教育教学实践，聚焦实际问题；要基于师生双向奔赴，促进教学相长。新的起点，让我们融入集团化办学和城乡教研一体化这一平台，借助平台，做时代大先生，践行教育家精神，为成为四有好老师而努力。

　　教育局党委委员李湘波同志对本次活动进行了点评。李湘波委员充分肯定了本次推门听课活动，认为活动很实在，敢于突破“舞台表演”式的课堂展示；被听课教师的专业素养和敬业精神值得我们学习；评课很扎实，打破过去“面子式”点评，每个老师都可敬。

　　会议最后，教育局副局长祝战光同志高度肯定了本次推门听课活动的重要意义，开启了常态课教学研讨活动的序幕。他指出名师是千锤百炼出来的，是勤学深思出来的，是挑灯夜战出来的。最后，祝局长鼓励大家，把教研当作一种习惯，充分利用好教研这一要素，充分享受教研的快乐。

　　此次活动的成功举行，拉开了汝城县第六中学教育集团及城乡教研一体化常态课教研活动的序幕，为我们后期校际教研活动的开展打下了坚实的基础。汝城县第六中学教育集团暨城乡教研一体化学校将以此次活动为新的起点，进一步加强交流和学习，为教师的专业成长铺平道路，为汝城的城乡教育均衡发展、汝城的教育事业谱写新的篇章。

编辑：何灵芝

图文：各听评课小组

一审：范志敏

二审：陈轶鸽

三审：黄房生 朱富文