<p class="ql-block ql-indent-1">为了深入开展课堂有效教学的研究，切实提高课堂教学的实效性，同时也为了给全体教师提供一个学习和探讨的机会，我校六年级组开展了校级示范课展示活动。</p> 语文教研 <p class="ql-block ql-indent-1">张雅楠老师的整本书阅读课“我给黛玉当知音”以林黛玉为研究对象做深入探究。以林黛玉的性格特点为主线，通过抓住小说的情节梳理人物相关故事，体会人物形象分析方法及《红楼梦》所体现的“封建社会下女性悲惨命运”这一主题，激发学生继续探究书中其他女性人物的兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">赵佳楠老师执教的是六年级语文上册第四单元的开篇课《桥》。这篇微型小说可学习的点非常多，但是一课一得方能深入学生的心，因此，第一课时赵老师带领学生通过多种形式的读了解文体，初步感悟语言之妙，借助环境描写和人物表现来感悟人物形象，初步感悟“桥”的含义。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，为了更好的总结这次活动并指导今后课堂教学,我校全体语文教师进行了评课。大家就示范课畅所欲言，探索多种教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识，高效、快速地提升教学的有效性。</p> 数学教研 <p class="ql-block ql-indent-1">顺布尔老师执教的内容是《比的应用》，顺老师创设了“配制消毒稀释液”的真实情境，学生经历了发现问题、提出问题、运用比的相关知识解决问题的过程，通过自主探究，加深了对比的理解，发展了应用意识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后校领导及全校数学老师进行了评课，评课环节各个年级的教师代表积极发言，大家分享了听课过程中的收获和感悟，交换教学心得，充分肯定了每节课的成功之处，针对细节性问题，提出了合理化的意见和建议。校领导们肯定了老师们积极、认真的态度，同时也指出今后教学工作的努力和研究方向。</p> 活动总结 <p class="ql-block ql-indent-1">星光不负赶路人，时光不负有心人。这次教研活动，所有参与者都受益匪浅，听课、评课活动取得了显著的成效。同事间互相学习，实践与反思相结合，不仅优化了教学环节与方法，更提高了自身的专业素养。作为一线教师，我们将在课堂改革的土壤里，精耕细作，且教且研，在务实勤干、乐于创新、精诚互助中不断探索，不断成长！</p>