丰富任务设计结构 聚焦写像记住核心——记北小长阳集团校书法学科种子教师系列研修活动

说得轻巧

活动目的

　　为深入学习贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，深化京蒙对口帮扶工作，进一步强化两地课堂教学领域的深度交流与合作，促进教育资源的共享与优化，提高师生语言文化素养，推动两地教育事业的共同进步与发展。2024年11月22日上午，突泉县宝石镇中心小学全体语文教师齐聚线上，共同参与了北京市房山区长阳学校举办的书法学科种子教师系列研修活动。通过此次系列研修活动，让“原则、方法、目标、目的”这“书法教育的四维”扎实落位，提高书法教师普及书法教育、弘扬传统文化、传承国学经典、树立文化自信的责任感和自觉性。

活动流程 活动收获与感悟

　　通过王若潼老师精彩的书法课例展示与专家李祥魁老师的指导，我校全体语文教师对于此次研修学习收获颇丰:

1.对书法教育的认识更加深入

通过参加本次研修活动，教师们对书法教育的认识更加深入。大家深刻认识到，书法教育不仅是技能教育，更是文化教育、道德教育。书法教育能够引导学生们了解传统文化、传承国学经典、树立文化自信；同时，也能够培养学生们的审美能力、创新能力和道德品质。因此，在今后的教学中，教师们将更加注重书法教育的综合性和实践性，努力培养全面发展的学生。

2.教学技能得到提升

在本次研修活动中，教师们不仅学到了许多新的教学思路和方法，还通过观摩课例、交流讨论等方式，提升了自己的教学技能。特别是在王若潼老师的课例展示中，教师们学到了如何运用生动有趣的讲解和示范来引导学生们掌握笔法技巧；如何运用多样化的教学方法和手段来激发学生的学习兴趣和参与度。这些经验和技巧对于教师们今后的教学将起到积极的推动作用。

3.创新意识得到激发

本次研修活动还激发了教师们的创新意识。在观摩课例和交流讨论的过程中，教师们发现了一些新的教学思路和方法，例如:使用“分层模卡”提升字的复合率，可将其运用到自己的教学中；将书法教育与其他学科进行融合，通过跨学科的教学方式来拓宽学生们的视野和知识面；运用信息技术手段来辅助书法教学，提高教学效果和学生的学习兴趣。

　　本次北小长阳集团校书法学科种子教师系列研修活动是一次富有成效的学习和交流活动。通过参加本次活动，宝石小学的全体语文教师不仅提升了教学技能和创新意识，还加深了对书法教育的认识和理解。在今后的教学中，我们将继续努力学习、不断创新，为推动书法教育的发展做出更大的贡献！

编辑|刘丽娜

一审|陈丽丽

二审|杨春雨

三审|刘殿春

宝石镇中心小学

2024年11月22日