民办初中教育教学综合改革研讨会——11.22长沙金海中学

婧待花开

<p class="ql-block">教室内外布置统一,整洁,紧紧围绕核心素养进行小组,个人评价,学生作品展示等。</p> <p class="ql-block">学生文明有礼,激情跑操,训练有素</p> <p class="ql-block">各学科学科素养</p> <p class="ql-block">英语,历史,地理这三个学科,初高中目标一致!</p> <p class="ql-block">围绕落实核心素养,体现教学评一体化。</p><p class="ql-block">做出可视化产品:动手制作模型,表格,数据。各学科拿出10%的课时进行跨学科学习。</p> <p class="ql-block">教学目标立足核心素养:活动具体可达成,素养表现可检测。学生通过什么具体活动初步学会什么或者通过解决什么问题或养成……</p> <p class="ql-block">3.教学问题注意分层推动,引导学生发现高阶思维。</p> <p class="ql-block">解题——解决问题</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">问题驱动,激发学生学习兴趣</p> <p class="ql-block">不同的解题方法,进行变式训练。</p> <p class="ql-block">多维细目表,考什么,怎么考,一目了然。</p> <p class="ql-block">中考命题中围绕的是教材,实验探究,课后习题都是命题的灵感。</p> <p class="ql-block">跨学科命题,与其他学科老师共同交流。</p> <p class="ql-block">改编中考题。</p><p class="ql-block">熟读课标,吃透教材。</p> <p class="ql-block">二、一课托上云霄——实验课堂迭代升级</p> <p class="ql-block">三、抓实习惯培养——促进成绩稳步提升</p><p class="ql-block">1.课前读书的习惯</p><p class="ql-block">2.良好的记笔记的习惯</p><p class="ql-block">3.知识整理习惯</p> <p class="ql-block">化学学科中考成绩</p> <p class="ql-block">分类评价🌸</p>