名师引领展风采，习作教研共问道——澄迈县金安中心学校“全息作文研究与实践”走出来活动

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　　习作教学一直是语文教学的难点，更是语文教学的半壁江山。为了进一步准确把握习作单元教材的编写意图，探索习作单元的教学策略，深入贯彻“双减”政策，提高习作课堂教学的有效性，2024年11月22日，我校“全息作文研究与实践”课题组教师来到了海口市长彤学校学习。

活动方案 精彩课堂瞬间

首先由海口市滨海第九小学的郑巧凤老师执教四年级习作指导课《多记一次游戏》。郑老师紧扣语文课标，着力落实语文要素，重在方法引领。郑老师首先通过以游戏的方式导入习作，指导学生怎么折纸飞机；其次指导学生把笔放进笔袋，分解动作，寻找动词；然后带领同学们开展“放飞机大赛；最后层层深入，让学生懂得如何将活动过程写清楚。

　　郑老师抑扬顿挫的教学语言、娴熟的教学技巧、详实的教学内容、充满个性亮点的授课方式，展示了她独特的教学风采。她深厚的文学功底，打开了孩子们的思路，极大地激发了学生写作的欲望。整个课堂，学生沉浸在饶有兴趣的说与写中，不知不觉提升了语文素养。

专家指导促成长

　　活动第二项，由冉茂娟老师对本堂课进行点评指导。首先冉老师对郑老师本节课所呈现的优点、亮点给予了充分的肯定，并指出在课堂中存在的一些问题,从"原生态协作—受挫—学习欲望—范文—提高方法”等方面，提出了改进方案

　　最后，冉老师还为我们为我们开展了以“中年段习作教学教材解读及教学建议”为题的专题讲座。

　　听名家言，如沐春风；问高师语，受益无穷。“全息作文”课程建设不仅需“坐而论道”，更要“起而行之”，我们将以此次调研指导为契机，虚心向专家求教，进一步提升自身的能力素养和专业水平，相信一定会在“全息作文”习作研究的路上收获另一番广袤的天地。