研读新课标 赋能新高考，新高考背景下全省高中音乐骨干教师新课程新课标培训小记

崇仁县舞灵儿舞蹈

通过指向明确、实施规范的专项培训，重点提升学员育人水平和在新高考背景下的教学设计与实施能力，促使教师在教学实践中融入新理念、探索适应新高考要求的教学方法，强化课程与考试内容改革的对接能力，帮助江西省高中骨干教师增强工作实践能力，使之成为推动江西省高中教育事业发展的中坚力量。东北师范大学的笔记本上静静放着一支黑色水笔，仿佛在诉说着即将开始的培训的重要性和严肃性。

由江西省教育厅主办，东北师范大学教育发展中心承接的“新高考背景下全省高中音乐骨干教师新课程新课标培训班”于2024年11月18日在江西省井冈山如期进行。开班仪式上，会场布置得庄重而温馨，大屏幕上滚动播放着培训的相关信息，每一位参会者脸上都洋溢着期待和热情。这次培训不仅是对新高考背景下音乐教学的一次深入探讨，更是对教师们专业素养的一次全面提升。

……培训专题……

专题讲座一，《中国传统音乐文化的学理阐释》。主讲人欧阳绍清，井冈山大学音乐专业负责人、教授。讲座现场，欧阳教授用他丰富的学识和生动的语言，带领大家走进了中国传统音乐的殿堂。他不仅详细解读了传统音乐的历史渊源和发展脉络，还结合实际教学案例，探讨了在“双创”背景下中国传统音乐的发展思维和如何将传统文化融入现代音乐教学中，使学生在学习音乐的同时，也能深刻体会到中华文化的博大精深。

专题讲座二，《基于“三新”背景下高中音乐教学策略》。主讲人周利双，湖南省株洲市第一中学音乐高级教师、株洲市高中音乐学科带头人、株洲市民乐教学教师培训基地主持人。在“普通高中音乐课程标准”讲座现场，周老师通过一系列生动的案例和互动环节，向大家展示了如何在新高考背景下，创新教学方法，提高教学质量。大屏幕上，“解读与实践”的标题格外醒目，“为何”“何为”“如何”的三问仿佛在提醒每一位教师，理论与实践相结合的重要性和肩负的使命责任。

专题讲座三，《高中音乐课标解读与实践案例分析》。主讲人杨迎，省南昌师范学院音乐舞蹈学院理论教研主任。基于“三新”背景下高中音乐教学策略研讨活动正在进行，杨主任站在讲台上，手持麦克风，声音坚定而有力。她结合自己的教学经验，深入浅出地讲解了新课标的核心理念和具体实施路径及大单元教学设计理念方向，帮助教师们更好地理解和掌握新课标的要求，从而在教学中更加得心应手。

专题讲座四，《悠悠赣鄱风 眷眷江西情》。主讲人郭晓莺，江西省南昌师范学院教授。在李银婷主任的主持下，郭教授以江西本土音乐文化为主题，带领大家领略了赣鄱大地的音乐魅力。她不仅介绍了江西音乐的历史沿革，还分享了许多精彩的实践案例探索江西本土非遗音乐文化，让大家在感受音乐之美的同时，也增强了对家乡文化的自豪感和认同感。

这次培训不仅是一次知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。每一位参加培训的教师都在这里找到了新的灵感和动力，他们将以更加饱满的热情和专业的态度，投身到新高考背景下的音乐教学中，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。

……教 师 学 习 心 得……

培训体会1

“传统是一条河 流动起来才清澈”欧阳绍清教授的一场讲座分五个部分为中国传统音乐文化的学理进行了精彩的阐释，也为“双创"背景下中国统音乐的发展思维指引了方向。中周国乐作为中华优秀传统文化的重要构成,在现代社会通过创造性转化和创新发展，融入日常生活,影响国人的思想方式和行为方式,发挥着思想引领和规范作用。实现社会整合合,构建道德体系.完成时代所赋予的“立德树人”的历史使命和社会责任。相信老师们在今后的音乐教学中能为音乐的思思理念、道德教育、行为规范功能提供助力，做"传统的守望者"。

培训体会2

"以大爱之心育莘莘学子,以大美之艺绘传世之作--习近平 周利双老师鲜明的指出在新课标,新教村,新高考的"三新"背景下，高中音乐课标以核心素养中心，回归对人的关注和教育,为落实立德树人根本任务、发展素质教育,提升个社会群体的综合素质做出贡献,同时也就确定了高中音乐教学的定位是为了陪养学生的必备品格，关键能力和价值观念的树立。通过讲座我们可思考以下几个课题:《基于素养导向的高中音乐鉴赏大单元教学的实践探索》、《"三新背景下高中乐教学的思路更新》、《高中音乐鉴赏学与教模式构建的新思路》等，“以美育人.以美培元"的音乐课堂是立德树人的主渠道,是人才培养的主阵地，优化课堂教学方式,推进"课堂革命"刻不容缓。

培训体会3

课程标准作为体现国家意志的教育指导文件,在音乐教学活动中.都应始终贯穿"德育为魂"、"素养为本"、"基础为先""创新为上"的教育观念和指导思想,我们教师要有甘于奉献的师德心、责任心、爱心，且不变的追求乐教师宽厚的人文素和足够的音乐专业知识和技能。作为一名音乐教师,只有站在以上立德树人为根本目标的高度，对教材开展深度加工.，从逆向思维角度出发，依据学生音乐能力的最终获得来设计适合学情的个性化教育策略,进行一场有温度教育修行。

培训心得4

"江西风景独好"今天郭教授《悠悠赣鄱风.眷眷江西情》的讲座从江西地方言、历史文化到民间音乐,让老师们感受到的江西这片古老而神奇的土地孕育了无数珍贵的文化瑰宝.为老师们开启了一场别样的文化之旅；其中重点讲述的江西非遗音乐文化仿佛打开了一扇梦幻之门。通过讲座想获得了一个课题思路:《非遗里的文化自信……探究江西非遗音乐文化的热辣滚烫》.江的非遗音乐文化赓续了历史文脉,它从时光深处走来，需要老师们不仅要守住初心，还要有敢开创新非遗"新生"的力量,在创新表达中新生，担负起新的文化使命,妙释文化自信。

培训心得5

将传统音乐文化渗透到高中音乐教学中是每一名音乐教师需要研究的课题，将优质的音乐文化传递给学生，促进学生德智体美劳全面发展。高中音乐教师应该结合传统音乐文化元素，构建科学的课堂教学模式，举行丰富的音乐实践活动，锻炼学生的审美能力和应用能力，实现高中生音乐素养的提升与文化自信的强化。

培训心得6

新高考、新课标、新教材背景下的高中音乐教学是值得老师们思考的课题。我们往往忽略了改革背景及政策解读，应该在政策指引下去悉心探究普通高中在新高考、新课标改革方案下的艺术生培养模式，进而探索规律，具体问题具体分析，满足学生的不同发展需求，分析不同类型的学生应有不同的培养策略。希望学校要有教师请进来、走出去的培养提升理念，让老师们对全国高校艺术招生政策及省艺术统考政策了然于胸，更好的对标每一次的音乐高考。

……教 师 学 习 风 采……

专家们带领参培教师全面深入地研讨了在新高考背景下的新课标和新课程的关键理念、教材解析与教学实践。讲座内容不仅包含理论指引，还结合了实际的教学实践指导。通过生动的案例和深入的分析，帮助教师们全面理解新课标的核心思想和目标，更好地适应和落实新课标和新教材的要求，并依据最新的教育理论和教学实践，提供具体可行的教学解决方案，帮助教师应对一线教学中的挑战和新高考背景下艺考对标培训，培养和发展学生的核心素养。这次培训，对普通高中音乐教学，将会产生重大影响，无疑是个里程碑。