道阻且长，行则必至——当代好课堂专家入校调研指导简报

三中快讯

前言 　　为促进榆社教育的高质量发展，县委政府、教科局与上海浦东当代好课堂合作，在县城学校掀起了课改浪潮！ 　　2024年11月20日，上海当代好课堂专家翟立成校长、高云书记亲临榆社县第三中学，入校调研指导我校的课改工作。 　　为迎接好课堂专家的到来，我校高度重视，提前做了方案，精心策划，充分准备。 课堂观摩 　　上午第一节，我校初三年级209班袁怡老师讲授语文课《范进中举》。袁老师（54岁），典雅大方，亲切温和，满腹经纶，循循善诱，听她上课是一种幸福的享受。 　　第二节，初二年级215班语文教师杨补明老师讲授《白杨礼赞》。杨老师（58岁），热忱敬业，钻研博学，精益求精，无私奉献，教诲如春风，润生细无声。 　　第三节，初一年级219班语文教师白玉龙老师授课《纪念白求恩》。白老师（58岁），教学经验丰富，和蔼真诚，热爱学生，爱岗敬业，勤耕不辍！ 　　县教科局副局长杨君领导、教研室主任杨海燕老师，副主任王秀红老师、语文教研员张楓老师，参与了这次活动，我们深表感谢！ 说课 　　说课，是教师的一项复盘能力，一般包括五部分内容：说教材、说教法、说学法、说教学过程和说教学反思。惟如此，才会明得失，知成败，获得进步和提升。 评课 　　本次教师评课，按照好课堂“课堂观察中的思维可视化工具”分为“绘制流程图、梳理问题链、统计活动数据、聚焦学科核心素养”四个维度进行，对照3.0版本评价标准评价。全校语文教师分为四组，随堂观察，组长以PPT形式评课。 专家点评 　　首先，两位专家感动于三位讲课老师的年龄，平均57岁，都处于退休之前，还老当益壮，承担课改工作。 其次，指出了五大亮点。白老师：关注学情，基于问题确立学习目标；真正做到了“三不讲一讲”；任务表述清楚，问题呈现方式支架搭建到位。杨老师：学习任务分解做得恰当。袁老师：教学设计精巧。 最后，专家分别给三位老师提出了课堂建议。 管理会议 　　翟校长、高书记指出，近期要解决好三组关系：由形式到实质，由点到面，由突击到常态；给我校纠正了校级模名称：“126好课堂”；并对下段工作做了详细解读。 教研室领导王秀红、张楓老师，对我校前段工作予以评价，对下段工作提出了建设性意见。 课改进行时结束语 　　感谢“好课堂”专家翟校长、高书记的竭诚指导！ 感谢教科局杨君领导给予学校的大力支持！ 感谢教研室杨海燕、王秀红、张楓三位老师的宝贵建议！ 感谢授课教师的辛苦付出！ 感谢三中全体师生的努力奋斗！