<p class="ql-block"> 为了丰富历史教研活动，思源学校历史组开展了历史公开课教学活动，希望通过公开课的方式让教师了解更多的教学方法，丰富历史课堂；通过彼此的学习，共同进步，使历史课程更精彩！</p> <p class="ql-block"> 11月21号上午第二节课，李惠涛老师为我们带来了一节精彩的示范课——《俄国的改革》。</p> <p class="ql-block">在公开课进行的过程中，历史组全体成员参与听课、评课活动，从中收获良多。</p> <p class="ql-block">学生在课堂上也积极参与，可以随着李老师的问题发问，不断思考，不断参与。这节课发挥了学生的积极性，让学生充分参与其中。</p> <p class="ql-block">学生的笔记可以看出，每个学生都认真参与，跟着老师的问题引领，都有自己的收获。</p> <p class="ql-block">李老师示范课课结束后，同大家分享了自己授课的思路，紧接着老师们也对这节示范课进行了点评，大家充分肯定了李老师的课堂，分别从学科核心素养、教学设计、课堂氛围和教学效果等方面分享了自己的听课感受，教研氛围广泛而热烈。</p> <p class="ql-block"> 学知欠，教知困，研不休，究不止。历史学科组在一楼会议室召开了教研活动。在活动中全体教师热烈研讨了“教学评”教学模式在历史课堂中的实践应用。</p> <p class="ql-block"> 樊主任也做了精彩点评供大家探究学习，在公开课进行的过程中，历史组全体成员参与听课、评课活动，从中收获良多。</p><p class="ql-block"> 各位老师深入交流反思了期中考试成绩反馈出来的宝贵问题，大家一起探讨更好的历史教学方法。<span style="font-size:18px;">优秀教师还分享了自己的优秀的带班经验：1.抓实高效课堂，注重落实。2.精选练习，学习方法要强调。3.培优辅差，常抓不懈。4.学会适当借力……</span></p><p class="ql-block"> 通过公开课活动，全体成员从中找到自己的优势与不足，在未来的教学过程中取长补短，使历史教学更上一层楼，使历史课堂更加充满活力！</p>