<p class="ql-block"> 家访是家校沟通的一座桥梁,是学校对学生学习生活、成长环境进行全面了解、走进学生内心世界的有效途径。</p> <p class="ql-block"> 对此次家访活动,学校高度重视,历建民校长召开教学工作会议,结合<span style="font-size:18px;">期中考试成绩分析,</span>对家访的对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置,要求家访的教师做好充分准备,做好“三备”,即“备学生、备家长、备家庭”,做到“四要”,即“说优点要充分、讲问题要到位、谈措施要指导、听建议要诚恳”,并详细填好家访记录表。</p> <p class="ql-block"> 为加强家校沟通,促进家校共育,我校教师利用课余时间,由历建民校长组织领导学校中层、各班班主任及科任老师走出校园,对各班特殊家庭、学习困难学生以及具有潜力的学生开展家访活动,带着学校对学生的综合分析、学校教学发展思路和教育理念走进学生家庭,及时沟通交流。 </p> <p class="ql-block"> 在家访中,家长们对老师家访的教育行为非常感动,对学校的工作非常满意,并纷纷表示积极配合学校老师工作。通过家访,拉近了教师与家长的距离,让孩子们感受到了老师的关爱,让家长感受到了学校的温暖,让我们的教育更有针对性和时效性。</p> <p class="ql-block"> 本次家访活动,意义重大,通过实地家访,倾听了学生家长心声,知晓了学生学习生活,增强了师生情谊,加强了家校联系。学校将认真梳理学生、家长所提出的宝贵意见与建议,不断提升教育教学与管理服务水平,让小中学子的学习生活更加幸福精彩,推动学校发展迈向新台阶。</p>