<p class="ql-block"> 11月19日，一场别具特色的区域教研活动在清丰县第三实验小学悄然展开。清丰县小学组第二片区的数学教师们汇聚一堂，共同探讨小学数学试卷讲评的有效方法，分享教学经验，致力于推动小学数学教育的进步。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活动由四个环节构成：课堂展示、微课展示以及说课和交流研讨。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 课堂展示</span></p> <p class="ql-block"> 在课堂展示环节中，马军霞老师呈现了一堂精彩的讲评课。她从数据调查入手，利用条形统计图直观地展示了试卷中各类题型的错误人数，使学生对试卷的整体情况有了全面的了解。她提出了自纠——组内互学——班内共学三个具体实施策略。这些策略不仅具有针对性，而且操作性强，为今后类似课型的教学提供了宝贵的参考经验。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 微课展示</span></p> <p class="ql-block"> 微课展示环节中，阳邵镇范石村小学的徐晓霏老师和高堡乡西侯村小学的王彦蕊老师分别展示了六年级数学期中试卷讲评的微型课程。两位老师的微课向在座的教师们展示了如何通过自我订正来锻炼学生解决问题的能力，并通过小组合作交流、学生代表上台详细讲解试题等环节，充分激发学生的课堂参与度，对试题进行变式训练，达到举一反三的效果。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 说课</span></p> <p class="ql-block"> 在说课环节，三位老师围绕讲评课的主题，详细阐述了教学流程、教学方法以及反思等方面。整个课程定位精准，目标明确，教学方法新颖。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 交流研讨</span></p> <p class="ql-block"> 三人同行，觉左右为师。老师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言，各抒己见，探讨讲评课模式，营造了浓浓的教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 赵振军主任从专业角度给出意见和建议，他强调试卷讲评应及时，课堂设计讲练评一致，讲评课要练习，重点题型让孩子们复述让试卷讲评课提“效”增“益”，发展学生的能力。</p> <p class="ql-block"> 最后赵校长对这次活动进行小结，肯定了老师们课堂上的精彩表现，并指出试卷分析是上好试卷讲评课的基础，授人以鱼不如授人以渔，希望老师们真正落到实处地教会孩子们对自己的试卷进行归纳总结 ，让试卷讲评课更加高效。</p> <p class="ql-block"> 此次联片教研活动，让全体数学教师收获满满。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，数学教研教改探索之路并未止步，在未来的教学中，清丰县小学组第二片区小小数学人将继续优化试卷讲评课的方法策略，为学生提供更加优质的教育。</p><p class="ql-block"> 且学且思，我们将以每一次教研活动为契机，交流反思，不断成长，满怀学习的热情与教育的激情，打造更多的魅力课堂！</p>