"那一片属于我的天空″一一博山六中初二一班第十一周作文展评

明月清风

　　小鸟拥有一片天空，它就能自由飞翔;花朵拥有一片天空，它就能够茁壮成长;岁月如歌，两年的初中生活，你一定也拥有属于自己的那片天空。请以“那一片属于我的天空”为题，写一篇文章。

要求:①文体不限(诗歌除外);②书写工整，卷面整洁;③不少于600字;④不得出现真实的人名、校名、地名。不少于600字。

本题考查全命题作文。

第一，审题立意。这是一篇全命题作文，以“那一片属于我的天空”为题，写一篇文章。命题中关键词有两个:我、天空。“我”强调是写第一人称，自己个人的经历，而非他人的，再结合材料中“岁月如歌，三年的初中生活，你一定也拥有属于自己的那片天空”提示我们要写出自己初中三年生活中的内容，“天空”的意思有两个，一个是天空的原义，另一个是天空的比喻义和引申义:像天空一样的空间，比喻爱护自己开创的空间。这里，很明显应写天空的比喻义和引申义。

第二，思路点拨。写作时，要打开写作思路。可以写学习中的苦与乐，也可以写交往中的烦与恼，还可以写生活中的忧与喜。最好只从某一方面去写，具体叙述，切不可空泛而谈。另外，事例也要新颖独特，要有自己的感触和思索。现实的天空有时美丽而空灵，有时阴云密布，我们笔下的“天空”可以美不胜收，也可以有烦恼忧愁。如果写情感故事，就要表达真情实感。

那一片属于我的天空

博山六中初二一班 狄元浩

在时光的长河中,转眼便到了初二,素描如同璀璨星辰,在我的天空中闪耀着独特的光芒。

每当夜深人静时,独自坐在书桌前,握起铅笔,心中便涌起一股难以名状的情感,我的心绪也如画卷般展开。

在一个春日的午后,阳光透过窗户,洒在画纸上,给安静的画室增添了几分温暖.那时的我,静静的坐在画架前,眼中望着面前的空白画纸,心里满是思绪。

我的空洞的双眼来回张望,看看别人画的很好,但自己的画纸却是片空白。这时一缕清风拂过,带着窗外的花草香和树叶的沙沙声,我一抬头,一片生机勃勃。

于是,我拿起画笔,在画纸上画出我心目中最美的画。

粗略几笔定形,画明暗交界线,粗糙的画笔在纸上反复横跳,画出精美的线。不一会儿,画的大致轮廓就完成了。

用铅笔均匀的涂上暗部,亮部,阴影等……

不久,一幅画就画完了,我创作出了一幅令自己满意的绘画作品。这幅画作不仅展示了我对自然之美的热爱,更表达了我对梦想的追求。

我把画作交给了老师,老师将这件作品寄给了市里举办比赛的机构。最终我获得了一等奖，那一刻,我仿佛置身于自己的天空中,心中充满了喜悦与激动。

如今,我一拿起画笔,心中满是感慨与自豪。它让我明白,画画不仅是一项技艺,它更是一种对心灵的寄托与表达。

梦想,如同画中的风景一样,只有勇敢追求,才能更加生动与美丽。

在画笔的陪伴下,我将继续在梦想的天空中翱翔。

那一片属于我的天空

博山六中初二一班 吴月钰彤

时光匆匆,转眼便到了初二,在繁忙的间隙中,我找到了那一片属于我的天空。

周日的清晨,一周的疲劳像水似地流遍了全身上下,一切都变地懒洋洋的。我放下手中的剪刀,伸了个懒腰。桌上,一张圆圆的,雪似的卡纸,秋色的落叶散在上面。

我轻轻地将胶水涂在叶子上面,金色的叶子上好似出现了雾,神秘感顿时透露了出来。将它按在纸上,因为用得是胶水,干得慢,我便喜欢在阳光里做,望着叶子在纸上因粘得不平而起得小鼓包,又因胶水的干透而缓缓贴合,融入纸张，我仿佛也融入了快乐。

叶与纸的融合,是在孕育一种美丽的东西一一粘贴画。不光是叶,春天的花朵,夏天的西瓜籽都可以。每一次裁剪,每一次贴合,在我的思绪中,往往是一幅又一幅的场景:水中溪戏的鱼儿,舞台跳舞的女子,空中飞翔的燕子,雨中漫步撑伞的手拉手的学生...

每一幅粘贴画都凝聚了我的梦……

步入初中,时间紧了,像一条不停运作的运输带,又快又长,只要你跟不上它的速度,就会摔倒,被运输到起点。

但现在的我,仍不愿放下粘贴画,放下想象给我的快乐。它像是一堵墙,将快乐堵在里面。每每挥舞剪刀,让它遨游在叶海中,心里会涌出快乐,涌出释然。

初中的生活，时间虽紧,但紧中也有缝隙,当你挤出去时,你将会看到属于你的一片天空。

时光静好,还是一桌的光,一张圆圆的纸,一叠落叶,一个我。那个我是快乐的,因为她可以快乐而自由地飞翔在属于她自己的那一片天空中。

那一片属于我的天空

博山六中初二一班 王惠雅

那是一件关于画画的事情,我找到了那一片属于我的天空。

午后的阳光是一种黄澄澄的幸福,阳光穿透窗户,洒在画布上,给原本静谧的画室添了几分热情，我静坐在画布前,沉思着。

这是我第一次接触素描,对周围一切都很陌生。老师让我对照书上的正方体用自己的想法来完成这第一幅画。

然而,第一次画总归是不顺利的:拿笔姿势的错误,线条歪歪扭扭,上色时的明暗不一都成了压垮我的最后一根稻草。我开始质疑自己的能力,这种质疑变成了一根刺,深深地刺入我心里。

而让我重新振作起来的是偶然刷到的一个绘画视频。视频里详细讲解了画素描的要点,这如同一束阳光,穿过了层层阴霾,照亮了我心中的每一个角落。

第二次画素描,我仔细回想着视频的内容,加以自己的理解,终于画出了一幅令我满意的作品。渐渐的,我的画技逐渐提高,每周都会拿出一个下午来练习画画。我喜欢放着歌,一个人在画室里享受这美妙的时光。看着画布上从无到有的过程,我的心灵也在一点点被治愈着。

现在的我,身在初二,但仍放不下我所热爱的素描。一周积累的怨气,都会在拿起画笔的那一刻灰飞烟灭,身体也变得轻盈了。初二,很忙,很多事,但只要咬咬牙,总能挺过去。累了,就在某个地方,心自会找到归宿。

时光静好,日月如梭,而那些昨日依然缤纷着,它们都由我细心收藏着。花香四溢,阳光依旧灿烂,蓝天、白云缺一不可。我早已快乐而自由地飞翔在那片碧蓝的天空中。

光影从指尖挑跃,初二很繁忙,但我已找到那一片属于我的天空。

那一片属于我的天空

博山六中初二一班 杨昕颖

呐喊,欢呼!那是一片属于我的天空。

初二的学业仿佛要把我击垮,在为数不多的比赛中,我得到了一些安慰。下午,我在座位上活动发酸的脖子,听到足球比赛的消息让我开心不已。

天空那么蓝,到了傍晚却发出橙黄色的暖光,远比路灯亮得多。自从我被选上正式队员，尽管每天都被学业折磨,我还是会抽时间每天去练球。在灯光的照耀下,只有影子陪伴着我，只有天空凝望着我。

终于等到比赛那天,真正站在草地上,周围静得仿佛只能听到心脏跳动的声音。比赛开始,足球在我们脚下来回翻滚,夹带着石子和杂草,向空中飞去。来来回回,双方谁也没能获得优势。观众则越看越紧张,可时间不等人，一点点流逝的不仅是时间,还有我们的耐心。

忽然,对方球员突然发出猛烈的攻击,让人措手不及,我们赶紧回防,可她们就像一匹匹饿狼,到我们的庄园强行夺取我们的食物。我一马当先,冲过去回防,眼看对方球员已经一脚抬起,猛得向球踢去,守门员也瞪着眼睛,生怕没有将球拦下。球飞快地滚动,离球门越来越近,我们的心都揪着,把胜负寄托在守门员身上。单调而沉闷的空气窒息着我幼小的心灵,缠绕着我飞翔的翅膀。

球突然改变了方向,是我。既使差点滑倒我依然用力地踢了过去。我们队的希望再次生起熊熊烈火,球直挺挺滚向队员,直逼对方的"洞穴"。这次她们没能翻盘,球拥入了网的怀抱,发出"咚"的一声。随着哨声响起,天空在不知不觉间又变为黄色,映在所有人脸上。

呐喊,欢呼声响起,打破了原有的宁静,太阳光很暖,很亮。我默默和地上的影子击掌。

仰望天空,那是一片属于我的天空！

那一片属于我的天空

博山六中初二一班 徐子晴

一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强，用自己的双手去开创出一片属于自己的天空。

阳光透过窗子,照耀在地上,一颗颗乒乓球静静的躺在地上,阳光照在上面,就像给它们穿上了一层金衣,在不远处,一个身影还在不停的练习着。

打乒乓球是一个需要仔细和认真的一项体育运动。我喜欢它,热爱它,倦恋它。所以, 我想把自己所有的精力和心血全部放到它身上。但,我好像做不到。从小学升到初中,学业也越发繁忙,我好像无法在关注到它了。

但这份热爱就像颗种子,在我心里生根发芽了,让我无法把它放下。我再次拿起不知在角落放了多久的球拍时,我在那一刻,身体似乎充满了能量,变得轻盈。这种感觉让我意识到我真的放不下它。

到了初二,学业也越来越重,学习氛围也比初一时要紧张多了,老师在讲台上讲课,我在下面研究某个球的接发。因此,我的这次月考成绩不堪入目,这也让我的心灵受到打击。我想我不能在这样了。

初二,学业忙,也很累,周末的补习班也一个接着一个,时间像一股紧拧的绳,我把能放松、休息的时间拿来训练。累了,在某个地方,心总会找到那个属于自己的归宿。终于,在这次期中考试,我的排名,有所提升,我也有时间继续训练了。

在每一次挥动拍子,球撞击桌面时,我 知道,这些时间是我努力争取出来的,累也是值得的。在一次的比赛中,我也取得了优秀的成绩，学业也有所提高。我也在那一次领奖中,心灵找到真正属于自己的归宿。

回眸凝望,那深深的足迹里,我也终于找到那一片属于自己的天空。

那一片属于我的天空

博山六中初二一班 王君柔

金黄色的阳光溢进窗来,如同金子撒满整个房间,暖风伴着桂花的香轻轻拂过脸颊,夕阳温暖而又静谧,仿佛诉说着许多故事,在它发呆的间隙,我随着点点花香寻到了那一片属于我的天空。

那是初一周日的一个下午,一个星期的劳累仿佛一只章鱼附着在身上,难以挥去。阳光透过窗帘洒在书上,难得的惬意,翻书的动作也缓慢了许多。阳光映在书上,好似一块透亮纯洁的玉石镀上了一层金,微风吹起窗帘,阳光映着的书页也随风飘舞。我很喜欢读书,仿佛印着檀木独有的清香。

读书,需要很多的耐心,很多的坚持。只有耐心才能读出它的韵味,只有坚持才能读出它蕴含的道理。我喜欢在阳光下读书,看着纸上的字一点一点穿连起来,组成优美的句子,再到整篇文章。一坐就是一下午,从阳光到夕阳再到深夜,这是最快乐的时光了。

第一次对读书提起兴趣,是语文老师说的 一句话:"读书,不仅仅只是读书,而是读懂书。"当时语文成绩一般的我,为了提高便听信了老师的话。

刚接触阅读,读的第一本书是丁立梅的《暖风》,我被丁立梅的文笔深深震憾,世上怎么会有这么美丽的文字存在?

我开始读更多的书,我想把所有优美的文字印在脑海里。文字印在纸张上,淡淡的檀香沁人心田,当它与优美的文字融合一起时,没有想象的压抑,却是清秀。

现在,初二的学业压的我喘不过气,唯有读书可以让我放松,在漆黑的深夜时,我拿起第一本读的书,慢慢翻看起来,静谧的夜里却不显枯躁。我坐在椅子上,一天的劳累都释放了出来。

寂静的黑夜,一根点燃的蜡烛,手里面的《暖风》就像久违的老朋友。我终于找到了那片属于我的天空。

那一片属于我的天空

博山六中初二一班 王赵俊睿

一张书桌,一盏台灯,一支笔,一本题。我又飞到了那片属于我的天空。

初二,繁忙的数学课程中,全等三角形引起了我的兴趣。我开始深入研究它,每天都在边与角之间徘徊,直到证出全等才算结束。

那天晚上,我又飞到了那片全等的天空。已知三角形ABC,可不幸再运的是,它与它的朋友三角形DE下在图中走散了。我拿起笔,和三角形ABC一起踏上了找朋友的路。

这组好朋友相同点可不少,有等角也有等边。在找寻过不少个三角形后,在SAS的帮助下,三角形ABC找到了它的好搭挡三角形DEF。

解决这道题后,我仍不过瘾,便继续在天空中翱翔。突然,一片乌云挡住了我的去路--是一道压轴题。

这道题可不简单了:在一个三角形中,点力和点Q你追我赶,惹得三角形BDP和三角形CDQ也不得安宁。究竟何时,这两个三角才能全等呢?我稍加思索后,便有了思路。提笔,请出了我的得力助手--未知数 X。两个动点在X的帮助下走上了等号的桥梁,解得x=2,所以答案为2秒。

但答案可没这么简单。点P和点Q可是往返跑哦,所以还有一种情况,但也不在话下。我又叫来了X的好朋友y,再次设出方程。解出y=1.5,所以答案就是2秒或1.5秒。

翱翔仍在继续,我们又去到了"一线三垂直"模型中,在直角的帮助下,这道题也毫无 难度;同时我们也光临了"手拉手"模型,经过旋转后,我们又找到一组好朋友....

翱翔过后,我终于意犹未尽地合上了书……

初二的课本是一片奇妙、有趣的天空,而全等三角形正是那片属于我的天空。与难题为伴,沉浸于思考,这何常不是一种享受?

运动员拥有一片天空,他能为国争光;人民拥有一片天空,他们能安居乐业；我拥有一片属于我的天空,便快乐地度过了每一天。

那一片属于我的天空

博山六中初二一班 陈逸瞳

时光如流水般飞驰而过,门前的那棵小树转眼已能乘凉,而我也转眼到了初二,还记得那时喜欢电吉他,一练能练好几个小时。

那把吉他在我的怀中散发出了光芒,纸上的音符从吉他里跳出在房间中漫步,优雅又有一丝摇滚。

刚开始练吉他时总觉得枯燥无味,练吉他很磨练耐心。我从小就是一个性急的人，一开始自然是受不了的。每天都练习指法,随后便是和弦转换,当我比对着老师的样子按好和弦扫了一下琴弦,美妙悦耳的音乐进入我的脑中,宛如一股清流,婉转动听,又像刚解冻的小溪的声音那么清脆。

转眼已到初二,每天像挤毛巾一样很紧张、很累,但我还是没有放弃电吉他。他不仅陪伴了我成长,还改变了我那不完美的性格。所以不管在忙,我也要抽出一些时间来弹一首曲子。

每当拿起吉他,我感觉身上的压力全都不见了,指间蹦出的乐符,把我带进了云里,在那里,我看见了美丽的星星。

四季更替,日月交辉,光鲜亮丽的吉他也落灰了,弦也生锈了,到底是我不喜欢吉他了,还是梦想发了霉?我总这样问自己。有一天我突然想明白了,给他换了一套新弦,擦掉他身上的尘土,插上音箱,这时我懂了,时间会告诉你一切,梦想会证明,时间不是他的对手。

弹着相同的曲子,看着和儿时一样的乐章 ，心境却不相同。儿时单纯觉得好玩,但现在电吉他已成为我生命中独特的、不可或缺的一部分了。

潮湿的天气与发霉梦想不是我想要的结局。于是我打开音箱,打碎发霉的梦想,赶走潮湿的天气,在阳光的天气,带着干净的梦想,翱翔在属于我的天空中。

那一片属于我的天空

博山六中初二一班 李金昊

时间从指缝中溜走了,我便来到了初二。或许有过劳累,但没关系,因为我找到了属于我的一片天空。

一个活泼明快的下午,我提起了毛笔,将身心都置于笔尖。随着时间的推移,我也渐渐放慢了动作。轻轻抬笔,回锋,搁下毛笔,看着眼前的一张作品,我的心得到了放松,时间仿佛在这一瞬凝固。

书法,是一项提升自我修养的艺术。手执毛笔,看着其上的墨汁渐渐变得干燥,心也变得豁达起来。待到纸上的笔触完全干透,整张纸都会散发着墨香。它开启了我心灵的窗口,照耀了我的梦想。正因为如此,在明媚的午后，写字成为了我的习惯。

初二周日的一个下午,宣纸上出现了一个个笔力遒劲的汉字。窗外的桂花飘香,班驳的光影,透过窗户投在宣纸上,时而聚合,时而碎散。有一刹那,好像要与笔画融合,叠在一起了。倒入新的墨水,墨汁逐渐在砚台中晕开，形成一片浓墨。又是落笔,窗外的桂花陪着我,将光影投在我写过的地方。

初次认识书法,还是在父亲藏书的房间。摊开一副卷轴,上面是笔力遒劲的行书,我的内心告诉我:它适合我。无论是临摹还是练习,都要拿来看一看。它甚至一定程度上影响了我,也让我的字和人一样一一都是一样的凌厉,但多看一些作品,便改变了这种风格。

如今,我已经升入初二,或许已无暇顾及书法。但它那优美的形态让我无法忘却。只要提起笔,我便又回到了从前。

这是一个极度繁忙的时段,这是一个艰难前行的时段。但我们只管前进,不论成败。在某个时间,心灵就会找到属于自己的天空。

在那个窗前,那支笔,那瓶墨,那沓纸,总会勾起我的回忆,让我回到属于自己的天空。

　　教师下水作文

童年、小院和我

博山六中教师 薛苗

我的童年，都留在了那条叫做薛家胡同的地方。

时隔三十多年，童年的记忆只能像碎片般存留在我的脑海里，但不知为什么，随着年龄增长，那一帧帧画面，愈来愈清晰的出现在我眼前，呼唤着我，回到那个记忆深处的小院。

一个梳着小辫的女孩，躺在摇椅上，抬头看着院子里的大槐树，阳光透过缝隙，打在女孩的脸上，留下了一个带着酒窝的甜甜的笑。童年的我，便是这个小院里幸福的所在。

院子里住着我的祖奶奶，叔辈大伯和我的爷爷奶奶。叔辈大伯家也有一个女孩，那是我童年的玩伴，我也总是她艳羡的对象。记得有一次我俩在胡同口玩，我的大伯来看奶奶，见了我，一把抱过来，一下子撮到脖子上，我就在同伴羡慕的目光中，像一个公主般的被大伯背回了家，每到这时，叔辈婶婶就会说：哎，你看人家苗苗，命可好呢！

记得后院奶奶养了一群鸡，每到喂食的时候，我就像个小铃铛般跟在奶奶后面。有一天，不知什么缘故，一只公鸡像着了魔，突然从鸡圈里跳出来，追着我，狠狠地啄了我一下，我是又疼又怕，自然哭得伤心。奶奶那时最疼我，见不得我哭，第二天，这只大公鸡便被端上了餐桌，给我打了馋虫。你可以想见，那时候普通人家杀一只鸡，必定是要等到年节的，现在回想起来，奶奶是有多么的疼我。

小时候的我一直跟着爷爷奶奶睡。夏天夜里，我不喜欢铺凉席，那时候哪有什么风扇，热得翻来覆去睡不着觉，奶奶便拿着蒲扇，一下一下地扇着哄我入睡。爷爷最喜欢给我剪一种小人风筝，穿了线，我就坐在屋里的窗棂上，放风筝，我抬头看着风筝随着风忽左忽右，我的心也在那个午后荡漾开来。

小院里最大的长辈是我的祖奶奶。我记得祖奶奶屋里有很多好玩的家什，平常没事的时候，院里的孩子都喜欢到祖奶奶屋里玩。记得有一次晚上祖奶奶让我陪她睡，我闹得慌，祖奶奶便丢给我一本小人书，至今我都记得清，是一本叫《画皮》的小人书，我饶有兴致的翻看着，却被里面的内容骇住了，从那以后，一个人再也不敢走夜路了，很害怕会有一个撕了面皮的鬼出现在我面前。直到现在，我都很害怕看恐怖片，也许大概源于童年的这次经历吧。

小院里一大家子人和和睦睦，其乐融融。我最高兴的便是年节时候。我记得有一个年节叔辈大伯买了一个硕大的猪头，在院子里拾掇，我看着猪支棱着的耳朵和突出的鼻孔，不禁哑然失笑，心里琢磨着，这么大的猪头该怎样下口吃它呢？其实，我对猪头的兴趣不大，我最喜的还是正月十五。过节前几天，爷爷便会给我扎好一个灯笼，里面放上蜡烛，拿在手里，甚是好玩。其实灯笼在正月十五晚上要参加赛灯的，就是各家把扎的灯笼都挂在胡同口的一根线上，比谁家的灯笼扎得好。我清楚的记得有一年爷爷给我扎了一个灯笼，眼睁睁看着被一个踩高跷玩扮玩的人给拎了去，我为此还哭了好久。

写到这，我的童年情结也许解开了罢，但愿如此罢。

童年，是怎么也回不去了，那个承载着记忆的小院也因为城市改造而消失不见了。现在，也只有在梦中，我还能清晰地看见那个梳着小辫的女孩，躺在摇椅上，抬头看着天，憧憬着长大后的样子，那是一个怎样的人儿呢？