<p class="ql-block"> 音乐是生活中最无形的力量，不仅赋予我们快乐，更能陶冶情操。为了能更好地促进学生知识、能力、情感态度的全面发展，更好地落实“双减”促成长，让学生的课余生活不再感到单调枯燥。惠济区金洼小学音乐组的教师给学生精心设计了音乐特色实践活动。下面就让我们来看一看同学们用怎样的方式来诠释自己对音乐的热爱吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">动手篇</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">表演篇</span></p> <p class="ql-block"> 二年级的孩子活泼好动，创意无限，更喜欢动手能力强的活动，所以心灵手巧的制作了自己喜欢的乐器和音乐小报！</p> <p class="ql-block"> 家可以化身华美的舞台，也可以变成创意的剧院。我们二年级的学生变身成为演奏家，演绎着自己与音乐的故事。</p> <p class="ql-block"> 视频中，孩子们个个精神饱满、神采飞扬，一双双小手在空中划出优美的弧度，一张张笑脸洋溢着蓬勃的活力，展现了金洼学子活力、阳光、自信的风采。</p> <p class="ql-block"> 表演唱，激发了孩子们模仿和学习的兴趣，同时也提高了学生表演歌唱能力。</p> <p class="ql-block"> 音乐作业汇集了一张张阳光的笑脸，一句句动听的旋律。同学们用自己的肢体的语言、美妙的歌声、精彩的作品，表达着自己内心的音乐世界。也让同学们提升了自己的审美感知，丰富审美情感，发展审美想象，有效提高审美能力，更加了解音乐、热爱音乐！让我们一起行动起来，去唱、去跳、去听。希望此次别具一格的音乐作业能让孩子们乐在其中、快乐成长！</p> <p class="ql-block">编辑 : 张璇</p><p class="ql-block">终审 : 刘征瑞</p>