聚焦课堂抓教学 听课教研促提升 ——吕楼小学普听课活动纪实

月明风清

　　为贯彻落实新课标理念，探索课堂教学的高效模式，提升教师教育教学水平，促进学科核心素养落地植根，安兴镇吕楼小学开展了教师普听课活动。

　　本轮听课活动由学校统一安排，全体教师共同参与。老师们积极准备、精心设计，力求展现精彩高效的课堂，达到良好的教学效果。

　　王颖老师执教《拍手歌》，以学生的活动作为教学活动的重点，以情感为基础，以识字为主线，让学生自主发展，自主探究，增强合作意识。

　　岳增福老师执教《秋天的雨》，以“读”为主线贯穿整个课堂，让学生在读中感悟、读中想象，把抽象的、文学性的语言转化为具体的想象，让一幅幅秋天的图画呈现在孩子们的眼前。同时，通过仿照句式练习说话，帮助学生积累语言，运用语言，让学生去发现生活中的美，提高学生的语言表达能力。

　　许昊昱老师执教的四年级《雪梅》一诗符合新课标要求，体现了核心素养，重难点突出，设计合理，构思巧妙，学生参与度较高。

　　李星老师执教《圆明园的毁灭》。本堂课中，李老师通过讲述圆明园昔日的辉煌和它毁灭的过程，在“一美一毁”中，引导学生体会作者对祖国灿烂文化的无限热爱以及对侵略者的无限痛恨，增强了学生们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

　　曹红娟老师执教的《桥》通过各种诵读，体会作者的表达，学生也在一次又一次的朗读当中读懂了作者的表达，读懂了小说中鲜活的人物形象。入情入境，既升华学生对小说人物形象和主题的理解，又提高了学生的审美情趣，更为开展故事会打下了基础。

　　王召云老师执教的《5的乘法口诀》，引导学生通过反复感知、实践来探索5的乘法口诀并观察思考5的乘法口诀的规律，学生在参与学习活动的过程中，逐步发现5的乘法口诀的简单规律，再通过5的乘法口诀在生活中的应用，帮助学生积累基本经验，增强学生初步的推理能力，提升学生学习数学的自信心。

　　周思婕老师执教的《毫米的认识》，整个教学流程重点突出，层次清晰，通过量一量、画一画、数一数、找一找等实践活动，让学生积极主动地获取了知识，参与面广，活动量大，在活动中提高了学生参与学习的意识和能力，并且课堂气氛融洽，学生联系生活，深化概念，也体现了数学美、符号化，对于学生的后阶段的学习也有潜移默化的作用。

　　马林林老师执教《线段、直线、射线》，本节课的教学难点是“对线段、直线、射线的概念理解并运用”。马老师利用“思维激发、思维导引、思维表征、思维迁移、思维内化”5个活动，引导学生认识线段、射线、直线，掌握线段的规律，突破本节课的难点。马老师能很好地引导学生用自主探究、小组合作的学习方式，让学生在练习中理解和掌握知识，培养他们的思维能力。

　　侯志彬老师执教《等式的性质》，本节课侯老师注重学生的主体地位，积极让学生动手实践，通过天平的平衡感受等式性质的作用，提高了学生学习的兴趣。上课时侯老师语言表达清晰连贯，知识点讲解透彻，同学们在不知不觉中就掌握了本节课的内容，为后面解方程的学习垫定了基础。

　　刘福娟老师执教的《比的意义》，学生在课堂上的参与度较高，能够积极参与讨论和练习，学习氛围浓厚。

　　课堂之外，评课教师各抒己见，畅所欲言，既肯定了课堂教学的种种亮点，分享了收获；同时又对细微之处提出了自己的见解，对教学中的困惑展开了热烈的讨论。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，深耕课堂，潜心育人是教师的使命，吕楼小学全体教师必将坚定探索步伐，砥砺前行，切实提高业务素养，积极打造高效课堂，全面提升教学质量，做到教师和学生共同成长。

编辑:岳增福

审核:李家众