图：网络<div>文：庄生迷蝶</div> <p class="ql-block ql-indent-1">近来，一则某教师让学生戴小蜜蜂的视频播放量很高，结局却是在网友的质疑声中，老师下架了视频，并且据校方说，该老师已经离职。对此，争论仍旧此起彼伏。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在众多的评论中，我看到了一条“新一代教师守则”：“不扶烂泥，不烫死猪，不渡无志，不弹牛琴，不补破罐，不翻咸鱼，不雕朽木！放下助人情结，尊重他人命运！让花成花，让树成树，让牛马成为牛马！园丁只负责修剪枝芽，无法改变品种！”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育，本来是关乎国计民生的大事，现在成了“某些人”用以攻击和获利的对象，好像教育成为了个别人眼中希望的教育。我们不可否认的是国民的受教育水平越来越高，但是否意味着有越来越多的人懂教育？是不是所有人都可以对教育随便指手画脚？很多人知道不应该这样，但很多人的做法却是在纵容他人这样做，甚至推波助澜。因为“某些人”就是看热闹不嫌事大。</p><p class="ql-block ql-indent-1">至于“新一代教育守则”，虽然我很不赞成这种做法，但在舆论的裹挟下，又有几个老师敢坚守自己的教育的本心？每个人都有家庭，老师也不例外，没有多少老师愿意冒着失去工作的风险管教学生、坚守初心。他们最终在舆论的压力下，导致敢说敢管的这个群体越来越小，人越来越少，终于成了“某些人”眼中的教育。然而，又有谁会去在乎这样做的后果？或许，在不久的将来，“某些人”的子女成了其中的一员，他们才会重新审视自己当时的所作所为吧！</p>