脚踏实地抓分析 反思互助提质量——东方市第五小学2024年秋季学期期中大作业质量分析

洋洋

　　知来路，明去路，方能致远。教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才有硕果累累。俗话说:“善总结者得其智，善分析者得其谋”。为了进一步提升教育教学质量，同时也为了明确今后的教学方向，2024年11月18日，全体语文兼道德与法治学科老师在六楼多媒体室开展一到六年级的语文、道法期中大作业质量分析会。

　　每个年级派一位老师负责针对本年级的语文、道法学科在期中大作业的情况进行分析。

每位老师都能制作精美的课件，主要从“数据情况、卷面分析、取得成绩、存在问题、整改措施”等方面进行详细分析。

　　通过老师们的分析，总结如下:

成果:星光不负赶路人，所得皆有期，皆所获。通过全体师生的共同努力，很多同学都通过自己的努力取得了优异的成绩。

存在共性问题:

1. 学生对课本里细节处的知识点掌握不牢固复习不到位（作品和作者）。

2.看拼音写词语错误率还是很高而且学生书写不规范、潦草。

3.阅读这方面，学习思维较为呆板，学生词语的积累与理解不到位，特别名著阅读更是频繁出错，失分较高。总之阅读一般丢分都比较多，一些成绩较差的学生甚至没读文章就乱做题。

4.习作这块，习作中审题是关键，很多学生连习作要求都没弄明白，造成偏题，以及习作内容空洞平淡。

　　针对存在的问题，老师们提出以下整改措施:

1.基础知识方面，抓住课本,吃透教材,扎实掌握课本的知识，多进行迁移训练。

2.更加重视学生书写习惯的培养，学生书写要看清字形，以端正态度，规范书写，力求卷面整洁。

3.重视学生运用语言的训练，加强学生的课外阅读练习和小练笔的练习，让学生动笔写，由短到长，学会从生活中选材，找到写作的兴趣，还要对写法及时指导。

　　每一次的质量分析如同一面明镜，不仅显示了学生知识的掌握应用情况，还折射出教师在教学中的得与失，更让教师们清醒的认识到一分耕耘一分收获；一份付出一份回报！

今后五小的教师们将在默默耕耘中不断得到历练，在总结反思中不断前进，争取获得更好的成绩。

图文:羊厚蔬