<p class="ql-block"> 在教育教学不断发展变革的今天，课题研究已然成为我们提升专业素养、探索教育规律、推动园所保育教育质量提高的重要途径。</p><p class="ql-block"> 11月18日下午，围绕“在课题研究中成长”专题，广东第二师范学院吴妮妮副教授、华南师范大学教育科学学院马早明教授分别给我们带来了精彩纷呈、干货满满的两场讲座。</p> <p class="ql-block"> 在第一场讲座中，吴教授重点聚焦从选题到课题申报书撰写这一关键流程。在选题环节，强调要立足教学实际，从日常幼儿教育场景中挖掘有价值的问题，紧跟幼儿教育政策与前沿理念，同时确保选题切口小，便于实际操作与深入研究。</p> <p class="ql-block"> 讲座中，吴教授强调了撰写课题申报书的重要性，它如同课题研究的“敲门砖”与“路线图”，关乎课题能否获批以及后续能否有序开展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 吴教授结合几篇案例，为我们深入浅出地讲解了从精心构思课题名称开始，严格按照各板块要点逐一落实，用心打磨每一个细节，力求让申报书内容充实、逻辑严谨、说服力强。让我们认识到撰写申报书是一个严谨细致、需要反复推敲打磨的过程，也因此增添了我们开展课题研究、写好申报书的信心。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，我们迎来华南师范大学教育科学学院马早明教授带来的专题讲座《幼儿园如何申报课题》。马教授认为，课题申报成功与否，选题是关键！他提出选题中，一是要创新，结合当前政策，有独创性；二是要聚焦，开展要有深度；三是可用，能解决当前迫切需要解决的问题；四是可行，可操作和可借鉴性强。选题好，将会达到事半功倍的成效。</p> <p class="ql-block"> 针对课题申报书撰写部分，马教授用其幽默风趣的授课方式，结合一些生动的案例，举例讲授课题申报书撰写的方式。通过强调“几要几不要”，把那些原本枯燥、抽象的撰写要求、框架设计、研究基础以及研究方法等内容变得通俗易懂，让学员们快速抓住精髓，不仅有助于大家更好地掌握撰写技巧，还让学习过程变得轻松又有趣。</p> <p class="ql-block"> 最后，王彦波博士为本次活动进行了精炼梳理与小结。</p> 精彩剪影 <p class="ql-block"> 捉住那一刹的美好，与你共赏</p> <p class="ql-block"> 本次主题讲座，两位专家分别从不同的视角，通过实例生动地为大家呈现出课题研究中可能遇到的问题及有效的解决策略。让每位参与者都收获颇丰，明晰了课题研究的路径与方法，拓宽了大家开展幼儿园课题研究的思路，相信日后会有更多富有成效的幼儿园课题研究涌现出来，推动整个广东省幼儿园教育事业不断向前发展。</p><p class="ql-block"> （第三小组供稿）</p>