聚焦发展 共建共享 ——杨冰校长共同体首次聚首双阳晨宇希望学校侧记

经开实验学校

2024年7月9日，杨冰校长共同体联盟首次活动启动仪式在双阳晨宇希望学校开启。来自长春、农安的校长和主任们跨越百里一起参加此次联盟活动。

晨宇学校高岩校长做了关于《校长课程领导力思考》的主旨发言。高校长从学校的性质、发展优势、“三风一训”、课程建设等方面向联盟体成员校做了详细介绍。介绍的过程中能让人感受到高校长管理的能力、谋划的胆略、大气的胸襟、务实的作风，不由得让人心生敬意，短短三年这所学校就发生的巨大的改变，从生源质量到社会口碑，从教师发展到学生成长，从学校的硬件设施到校园文化的发展，无不彰显一所优质学校的迅速崛起。

在交流过程中，农安的袁福贵校长感慨颇深，同样作为寄宿制学校，管理的难度系数一样大，老师们的付出一样的辛苦，因为别人的学校是8—12小时工作制度，但寄宿制学校却是24小时的，从教育教学到一日三餐，从课堂管理到宿舍管理，无不精益求精，总是把最好的留给孩子们，同时也是把最大的希望和幸福留给家长。袁校长表示，在晨宇，更加增添了作为校长的一份责任担当和使命达成的信心，未来一定以晨宇为榜样，做农安最好的寄宿制教育。

杨冰校长感谢高岩校长能够承办学校联盟共同体的首次活动。充分肯定了晨宇学校的发展样态，正是晨宇的飞速发展，才给更多品学兼优的学生以更大的发展空间，让他们能够快速成长为双阳区域教育的佼佼者，也是给更多的贫困家庭以最大的希望，更是扶贫攻坚的最有力量的扶助，因为教育真的可以彻底改变一个孩子的命运，更是一个家庭的命运。，杨校长根据高校长在课程建设中提出的困惑，那就是学校的课程丰富度如何提升，校园文化的建设也不够丰富，杨冰校长给出了适切的建议，可以发挥地域特色和地域文化特点，形成课程体系，然后将学生亲手制作的作品进行校园展示，就可以形成独一无二的校园文化特色。

总之，学校联盟共同体未来发展的愿景是可以实现资源共享、优势互补，促进学校的协同发展，为学生提供更优质的教育服务。通过合作交流，学校能够汲取丰富的教育教学经验，引进先进的管理理念和方法。教师们将来会有更多机会参与跨校教研活动，共同探讨教学难题，分享教学心得，从而提升自身的专业素养和教学水平。