<p class="ql-block">最早的热气球可以追溯到中国的孔明灯笼。许多人认为孔明灯是诸葛亮发明的，用来传递军事信号。那热气球是怎样产生的呢？下面就让<span style="font-size:18px;">三（一）班的同学们</span>来分享一下“热气球的故事”。</p> 实验材料 <p class="ql-block">剪刀、蜡烛、生活中的垃圾袋、卡纸、双面胶、打火机</p> 参与人员 <p class="ql-block">三（一）班的小小探索者们</p> 实验步骤 <p class="ql-block">1.任选两张颜色的卡纸，用双面胶粘成一个圆筒状，然后将圆筒下方剪一个小正方形。</p> <p class="ql-block">2.拿出准备好的小蜡烛，点燃以后将纸筒罩在小蜡烛上。</p> <p class="ql-block">3.拿出准备好的垃圾袋，将垃圾袋套在纸筒上方。</p> <p class="ql-block">看，这小小的脑袋，大大的眼睛👀，探索的眼神，异乎寻常的好奇心……</p> <p class="ql-block">4.观察垃圾袋有没有飞向空中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">每个孩子都是探索者，对实验充满了好奇。</p> <p class="ql-block">小小的成就，大大的满足，探索不是为了结果多完美，有尝试就会有进步！</p> 实验原理 <p class="ql-block">当空气受热膨胀后，温度高的空气比温度低的空气更轻，密度会变小，故蜡烛将热风吹入塑料袋中，塑料袋中的空气受热膨胀变轻而飞起。</p> <p class="ql-block">耳闻不如一见，一见不如实验。当孩子遇上科学，世界便变的更奇妙。科学小实验不仅是一次简单的实践活动，更是培养学生科学素养的重要途径。让孩子们在快乐中成长，在探索中发现世界之美。</p>