帮扶结对情意浓，学思同行助成长——广州结对帮扶平远学科骨干培训活动(高中英语)在县教师发展中心顺利举行

谢。

有一种力量源于携手共进，

有一种指引来自结对帮扶。

携一缕冬日暖阳，

赴一场学思盛宴，

启一场成长之旅。

　　帮扶结对情意浓，学思同行助成长。为做好全口径全方位融入式帮扶粤东西北基础教育高质量发展工作，推动基础教育优质均衡发展，进一步做好新时期基础教育系统学科骨干教师的培养工作，11月17日，广州结对帮扶平远学科骨干培训活动(高中英语)在平远县教师发展中心六楼举办。花都区教育发展研究院副院长、广东省特级教师、南粤优秀教师、正高级教师曾燕文老师，广东番禺中学英语正高级教师,、广东省特级教师、南粤优秀教师、广州市名教师工作室主持人彭琴老师为平远高中英语教师传经送宝。平远县全体高中英语教师参加了此次活动。

讲座分享助成长

曾燕文老师给我们带来了干货满满的《高中英语阅读思维能力培养探索》讲座。从“阅读思维能力有哪些？”这一问题展开，曾老师对“思维品质目标”进行解读分析，并就语言技能与学业质量水平进行了细致对比和解读。随后，通过观看“The Freshman Challenge”等高中三个年级阅读课例和结合高考试题分析，曾老师进行了“阅读思维能力培养策略”和“体现思维能力阅读教学设计”两部分内容分享，她强调了阅读主题、语篇、场景和逻辑的重要

活力课堂展风采

彭琴老师带来了《大单元整体教学：以人教版选必四第二单元为例》的精彩讲座分享。彭老师以Iconic Attractions单元为例，从单元主题语境分析、整体文本解读、大小观念提炼、整体教学目标和单元课时安排等五个方面进行了大单元整体教学实施的分享。随后，彭老师进行了词汇运用课例分享，提出SMART等词汇教学模式和“彭琴活力课堂”展示，既有趣又有料。讲座最后，彭琴老师引用David Wilkins的“Without grammar, very little can be conveyed; Without vocabulary, nothing can be conveyed.”强调词汇的重要性。

名师引领助力成长，学思结合永不止步。本次结对帮扶活动不仅是帮扶，更是引领，它如同一缕温暖冬阳轻拂英语教育的田野，给平远高中英语教师带来了成长的喜悦与希望。平远高中英语教师们将以此为契机，潜心教研，深耕课堂，砥砺前行，为平远教育赋能提质。