<p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">在白雪皑皑的阿勒泰，教育的火焰热烈燃烧。2024 年 11 月 15 日下午 6 时，在阿勒泰地区第二高级中学A 楼的三楼会议室里，援疆教师与当地教师们满怀热情与期待，汇聚于此，共同开启一场关于课堂教学理念和集体备课的经验分享与交流之旅。这是一个充满温暖与希望的场景，是教育之花在寒冬中绽放的时刻，让我们一同见证这场意义非凡的教育盛会。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">首先，援疆教师胡新宇为大家带来了吉林毓文中学“三新”背景下教学理念的分享与交流。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">胡新宇，吉林毓文中学英语教师，大学本科学历，教育硕士学位。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">她曾获全国奥林匹克英语作文大赛一等奖指导教师，国家教学论文一等奖，省教学设计一等奖，市“大比武、大练兵”一等奖，市“优秀青年教师”，市“科研之星”，市教书育人楷模等诸多荣誉。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">她的教学风格亲和且生动，注重启发学生思考，还能巧妙融入创新元素，使课堂氛围十分活跃，深受学生们的喜爱和好评。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">胡老师首先介绍了学校课堂教学理念及各学科的创新实践情况。随后以英语学科为例，阐述了三个方面：基础年级推行大单元视域下的自然单元整体教学模式；高三一轮复习开展基于主题语境整合与重构的大单元整体复习；有效结合教研与科研创新教学方法与模式。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">她先分享了大单元教学的概念，然后以必修 1 第 4 单元为例，详细介绍了大单元视域下的自然单元整体设计与教学工作，包括依据课程标准和高考评价体系，借助自然单元教学，注重课时关联，重视语篇教学和学生写作，以问题为导向推动思维进阶，培养学生关键能力和学科素养。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">接着，她讲述了毓文中学如何结合复习资料与“高三一轮话题复习学案”进行大单元整体复习，以及英语组在教研与科研方面的情况，包括学习理论、参与课题研究、完成结题和立项在研等。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">最后，胡老师对大单元教学模式进行了反思，指出要深化高效课堂教学理念，还需具备多方面能力。她鼓励大家精心雕琢课程，关注教育前沿，掌握最新理念和方法，不断更新知识体系和观念，努力成为与时俱进的模范教师。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">随后，吉林省第三批“组团式”援疆临时党支部书记徐丽丽进行了“自上而下，让集体备课不走空”的经验分享。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">徐丽丽，2005年毕业于长春师范大学数学专业，中国共产党员，一级教师，长春市第六中学办公室副主任，吉林省第三批“组团式”援疆临时党支部书记。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">她是长春市教育科研骨干教师、长春市骨干教师，也是吉林省新时代高中数学张会敏工作室的成员。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">在教学中，她倡导在“问题+互动”的模式中，充分激发学生对数学的学习兴趣，提升学生的数学核心素养，积极探究数学教学的合作交流模式，推动学生思维的深度碰撞。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">首先，徐老师对地区二中的集体备课制度给予了高度认可，同时对该校教师的无私奉献精神赞赏有加。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">接着，她详细分享了长春六中在集体备课方面的日常实践情况。徐老师为在场老师们讲解了长春六中集体备课的关键之处，并作了详细说明。她还展示了长春六中的集体备课发言材料和学案，充分体现了该校“立足大单元视野，驱动任务导向”的集体备课核心理念。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">随后，徐老师概括了集体备课的核心准则，即“四定、五备、六统一”。她强调了集体备课有效实施的关键要素，包括完善且严谨的备课制度与流程，以及“三环节”集体备课闭环体系和管理闭环这两大闭环机制的有效运行。</b></p><p class="ql-block"><b>其中，“三环节”集体备课闭环体系包括个人独立充分备课、集体主题研讨备课、个人分层次个性备课；管理闭环则涵盖了长春六中备课组的自主高效管理、年级主任的常规监督指导以及学校领导层面的全面统筹与规划，这些都为集体备课的顺利实施与高效落地提供了坚实保障。</b></p> <p class="ql-block"><b>最后，她借由本次讲座的契机，深情地传达了援疆教师团队致力于为阿勒泰、为地区第二中教育事业添砖加瓦的坚定信念，并殷切期望能与二中全体教师携手并进，共同书写二中更加灿烂辉煌的崭新篇章！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">此次经验分享与交流活动为阿勒泰地区第二高级中学的教师们提供了宝贵的学习机会，让大家对课堂教学理念和集体备课有了更深入的理解和认识。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);"><span class="ql-cursor"></span>相信在援疆教师们的引领和帮助下，阿勒泰地区的教育事业将不断迈上新的台阶，绽放出更加绚烂的光彩，为学生们的未来奠定坚实的基础。</b></p> <p class="ql-block"><b>文字：徐丽丽，胡新宇</b></p><p class="ql-block"><b>图片：沈慧，王晓倩</b></p><p class="ql-block"><b> 何娜，刘丹</b></p><p class="ql-block"><b>编辑：胡新宇</b></p><p class="ql-block"><b>初审：徐丽丽</b></p><p class="ql-block"><b>终审：李勋</b></p>