教育不是装满一桶水，而是点燃一把火

向阳而行

———米脂县中小学思政名师乡村工作室六月份总结简报

　　在时光的织锦里，在思政育人的路上，米脂思政人努力让思政教育照亮孩子们的成长之路与心灵田野。米脂县中小学思政名师乡村工作室，在千年古县，大美米脂这一方文化智慧的窑洞古城，共同编织着思政教育与人生启迪的华美篇章。回望来时路，每一点付出都闪耀着信念的光芒，每一次交流都激荡起智慧的涟漪，我们在探索与实践中，播撒下希望的种子，静待花开的声音。这不仅仅是一段旅程的总结，更是心灵深处对美好未来的诗意憧憬，让我们携手，在行走的思政教育路上以梦为马，不负韶华，共绘米脂一代又一代莘莘学子德智体美劳全面发展的美好未来。

行走的思政——生命探寻之路

新教材如晨曦初照，照亮知识的田野；新课标似灯塔指引，明确航行的方向；新教法若春风化雨，滋润心灵的土壤。翻开新教材，字字句句皆是智慧结晶和美好生活的气息，引领我们深思与觉醒。回看新课标，正确价值观、必备品格和关键能力的素养导向，如北斗高悬天际，熠熠生辉，指引我们驶向优雅生命未来。愿将所学所悟，化作春雨，滋润学生心田。我们携手前行，在新教材、新课标、新教法的引领下，我们共同探寻生命之花，生命之树，生命之旅，生命之光，让每一个生命绽放属于自己的独特魅力。

行走的思政——思政育人之路

“学习优秀的别人、成为独特的自己”。示范课如晨曦初照，照亮教育之路，过关课似磨刀霍霍，铸就教学之锋。磨课则是精雕细琢，成就课堂之美。说课之时，教师们言辞如诗，构思巧妙，思政之花，在课堂绽放，香飘四溢。评课之际，智慧碰撞，火花四溅，交流之声，如歌如泣，共谱教育华章。反思课上，我们回望来路，细品得失，如镜照心，明得失，知进退。本学期思政课堂教学改革探索，不仅提升了教师的教学水平，更促进了思政课程的创新与发展。我们看到了教师们对思政教育的热情与执着，也感受到了学生们在思政课堂上的成长与变化。未来，我们将继续深化思政课程改革，不断创新教学方法，让思政课堂更加生动有趣，更具感染力与说服力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献思政力量。

行走的思政——课程思政之路

教育国之大计、党之大计，作为教育人，我们当应站在“为党育人、为国育才”的维度。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实立德树人根本任务，充分发挥课堂教学育人主渠道作用，全面提升教师课程思政教学能力。工作室借助第二中学学校育人的专门场域，立足中国特色社会主义新时代，面对民族复兴大任对学校教育提出的新要求。站在时代高度，加强和改进课程思政的实施，增强课程思政意识，提高课程思政能力，注重课程思政适时、适度、适当的与学科专业教育相结合，真正实现全员育人、全过程育人、全方位育人的格局 。

行走的思政——名师引领之路

思政课程育人有根、育人有情、育人有理、育人有度。本学期我们积极探索跨区域合作辐射思政育人路径，不同县域名师的思政课程和课程思政示范课堂，犹如璀璨星辰，点亮了教育的夜空。教师们以案说法，以情传道，让学生在角色的沉浸中，领悟知识的力量，在道德的滋养下，茁壮成长。每一个互动，都是心灵的触碰；每一次探讨，都是智慧的火花。教研交流，如同溪水汇聚，汇聚成思想的海洋。我们分享、碰撞、启迪，共同绘制教育的宏伟蓝图。这份凝聚，让教育之路更加宽广，让成长之旅更加丰盈。未来，我们将继续携手，以诗意的教育，浇灌学生的心田，让法教育的芬芳，永远绽放在他们的生命里。

　　行走的思政——静待花开之路

时光细，织锦长，思政星光暖心房，

心灵照，智光扬，名师携手启幽窗。

沃土情，拥思想，智慧如泉流韵长，

汗水凝，光芒放，希望花开香四方。

一程往，心海茫，情深意重忆过往，

一程来，诗意扬，心中思政情更长。

并肩飞，知识疆，播种希望耕梦想，

待花放，璀璨光，思政育人永颂扬。

韶华流，如歌长，时光似诗行未央，

田野广，思政旁，以爱书写新篇章。

愿辉煌，照四方，光芒璀璨映天翔，

思政颂，名师扬，共绘未来新希望。

　　思情悠，育情悠，思政耕耘岁月留。丹心映川流。

米脂柔，文韵柔，古城新风润眼眸。师怀志未休。