灯塔市初中道德与法治学科教研活动

行走的思政课

齐心共绘教育景 携手扬帆正当时

——灯塔市初中道德与法治学科教研活动

为了推进中小学思政课一体化建设，全面深化新课标、新教材、新教案、新课堂、新考评，着力培养学生的核心素养，丰富学生实践体验，促进知行合一，推进大单元主题教学，促进“备教学评”一体化，落实学段衔接，秉持“高质量，新突破”的工作理念。11月13日，灯塔市教师进修学校举行基于“五新”背景下的初中道德与法治学科教研活动暨县域思政课学段衔接有效策略实践研究阶段成果展示活动。全市40余名初中道德与法治学科教师参加，活动由灯塔市教师进修学校初中道德与法治学科教研员陈娇主持。

本次会议得到了各级领导的高度重视和大力支持，辽阳市教师进修学院初中部主任、初中道德与法治教研员侯清江，灯塔市教育局副局长王继伟、中教科科长崔丹娜、袁春，灯塔市教师进修学校校长郑伟、中学研训部主任徐丽、副主任周霞，实验中学副校长鲁婷出席了活动。

深耕细研，催开一树花香；行而不辍，沉醉一路芬芳。回顾2024年初中道德与法治学科2024年已出结果的荣誉展示视频

学生的成长是一场场“接力赛”，如何迈好步、接好棒、提高学段衔接的有效性和针对性是每一位教育人都应研究的课题。灯塔市第一初级中学党支部副书记兼九年级道德与法治教师姬亚男、七年级道德与法治教师张君分享了初高、初小学段衔接教学经验。灯塔市第一初级中学思政课教师发挥着示范引领作用，在学段衔接方面成效显著。 三尺讲台，留下教师的身影，谆谆教导，留下教师的慈祥。灯塔市初中道德与法治学科兼职教研员、实验中学那春儒老师采用议题式教学模式，进行大单元复习课《成长的时空——知行合一促成长》的课例展示。本单元以“交往”为主题，围绕个人与他人、个人与集体的关系问题，引导学生学会交往，构建和谐人际关系。那老师遵循学生身心发展特点，通过总议题和子议题的教学，从家庭领域开始，逐步扩展到学校领域。本单元对培养学生的交往能力和促进其健康成长具有重要的意义。 实验中学道德与法治学科教研组成员在刘彬的主持下进行评课环节的展示。首先由做课的那老师介绍自己的设计思路、即时反思、教学的改进。接下来学科组的各位老师依据课堂评价量表从多维、多角度对课例进行客观的评价，此次展示充分体现了实验中学道德与法治学科组的凝聚力、向心力、研究力，展现了教研工作团队的风采。 深耕细研、敬业务实是我们教研员的一贯作风。为其磨砺，始得玉成。好的团队离不开教研员的引领和指导。教研员陈娇老师基于本学期下乡调研过程中发现的问题，从为什么、是什么、怎么办三个方面进行客观分析和阐述，并且提出解决问题的建议：加强备课、加强教学设计、加强教案、加强板书。真知灼见，以问题为导向，给学科教师路径和方法。 辽阳市教师进修学院初中部主任、初中道德与法治教研员侯清江对本次活动予以高度评价，并为我市的学科教研活动把脉，为我们下一步教学工作指明方向。 周霞主任做会议的总结，她给出了几点建议：要清楚我们是谁，我们的责任；要感恩发展路上给予我们帮助的所有人；要理清做事情的思路；要享受教育的幸福；要与时俱进、开拓创新。同时寄予我们教师以希望，希望我们聚能量、定目标、再起航、行远方，凝心聚力，风雨征程共前行。 本次活动的成功举办为我市初中道德与法治高质量发展积蓄了力量，是学科教研模式新突破行动的生动实践。相信以此次活动为契机，能够“点燃教师，发展教师，成就教师”推动全市初中道德与法治学科教学质量再上新台阶。