邹平市实验中学教育集团：探索高效课堂，点亮教育之光

大象无形

　　2024年，邹平市实验中学教育集团以饱满的热情和务实的态度，积极开展了一系列高效课堂综合展示活动。通过名师送课、作业检查、教学创新、课题研究、艺术展示等多种形式，集团内的各所学校不仅提升了教学质量，更在促进学生全面发展和教师专业成长方面取得了显著成效。

实验中学：名师引领，注重实践

　　邹平市实验中学充分发挥名师的辐射引领作用，开展了名师课活动，为师生们带来了一场场精彩纷呈的教学盛宴。刘敏老师讲授的英语课Unit1 SectionB尤为引人注目。整堂课上，刘老师注重学生的主体性和实践性，通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与、主动思考。学生们在轻松愉快的氛围中，不仅掌握了英语知识，更培养了自主学习和合作学习的能力。

　　七级部还继续沿用“科学文化素质奖励标志卡”和课堂优化表，通过奖励卡的形式给予学生不同项目的鼓励表扬。这一举措不仅激发了学生的学习热情，更在潜移默化中培养了他们的良好习惯和优秀品质。

焦桥镇初级中学：指向素养，点亮课堂

　　邹平市焦桥镇初级中学，“指向素养·点亮课堂”校本教研活动如火如荼地进行着。活动期间，曲波老师执教了一节样板课，围绕“结交新朋友”这一主题展开教学。该主题与课标要求的“人与自我”主题范畴中的“丰富、充实、积极向上的生活”子主题内容密切相关。曲老师通过生动有趣的教学活动，引导学生学会与人交往、建立友谊，培养他们的社交能力和情感素养。

　　刘丽老师执教的《醉翁亭记》也备受好评。本节课从梳理基础开始，对本节课的重点字词句进行了归类整理，进一步夯实了学生的语文基础。刘老师通过深入浅出的讲解和生动形象的比喻，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了文言文知识，更在潜移默化中感受到了中华文化的博大精深。

开发区实验学校：展示成果，彰显特色

　　邹平经济技术开发区实验学校承担滨州市“指向素养·点亮课堂”教学常规月现场交流活动。学校将艺术、阅读、劳动、中医药等课程建设成果浓缩于舞台，通过管乐合奏、现代京剧、中医药舞台剧、班级合唱四项精品课程，生动展示了基础教育课程建设成果。这些课程不仅丰富了学生们的课余生活，更在潜移默化中培养了他们的审美情趣、文化素养和实践能力。

　　开发区实验学校还注重课堂教学的创新和改革。学校鼓励教师们积极探索和实践新的教学模式和方法，不断提升课堂教学质量。通过开展优秀教学案例评选、教学研讨等活动，教师们相互学习、共同进步，为打造高效课堂奠定了坚实的基础。

礼参初级中学：四力为支点，打造高效课堂

　　邹平市礼参初级中学以“四力”（即学习力、执行力、创新力、凝聚力）为支点，全力打造“1244”高效课堂。学校通过优化课堂结构、创新教学方法、强化师生互动等举措，不断提升课堂教学效率和质量。

　　高爱华老师的安全教育课在省级评选中荣获一等奖。她通过生动有趣的讲解和互动环节，让学生们深刻认识到了安全的重要性，掌握了自我保护的基本技能。此外，在邹平市互联网+大单元优课课例评选中，礼参初级中学参评的两个单元教学课例均被推荐参与滨州市评选，展现了学校教师在教学创新方面的卓越成果。在经典诵读和创客节活动中，礼参初级中学也取得了不俗的成绩。李晓坤老师辅导的经典诵读在滨州市获奖，充分展示了学校学生的文化素养和艺术才能。在全市创客节活动中，学校共有12名同学获奖，高勇老师被评为优秀辅导教师。这些荣誉的取得不仅是对学生们创新能力和实践能力的肯定，更是对学校教育教学工作的有力证明。

长山镇初级中学：小组合作，师友互助

　　邹平市长山镇初级中学积极探索和实践“小组合作，师友互助”的课堂教学模式。学校鼓励学生们在小组内建立师友关系，通过互帮互助、共同进步的方式提升学习效率和质量。同时，学校还鼓励不同小组之间进行师友互助交流，拓宽学生们的思维视野和交往圈子。

　　为了推动这一教学模式的深入实施，长山镇初级中学开展了优秀教师示范课和骨干教师展示课活动。20多名老师执教了观摩课，通过生动的教学案例和精湛的教学技艺展示了“小组合作，师友互助”教学模式的魅力和成效。这些观摩课不仅为教师们提供了相互学习和交流的平台，更为学生们带来了全新的学习体验和成长机会。

　　回望过去，邹平市实验中学教育集团在各所学校的共同努力下，取得了丰硕的成果和显著的进步。展望未来，我们将继续探索和实践高效课堂的新模式和新方法。相信在全体师生的共同努力下，邹平市实验中学教育集团必将迎来更加辉煌的明天！