<p class="ql-block"> 众所周知，临床护理工作繁琐且环环相扣，交接班更是护理工作中最易发生问题的环节，那么，如何在交接班过程中使双方信息高效、清晰、安全的传递呢？兰州市第三人民医院三病区护理人员带你走进SBAR交班模式。</p><p class="ql-block">什么是SBAR交班？</p><p class="ql-block"> SBAR交班指的是标准化医护沟通模式下的交接班过程，其中SBAR分别代表Situation（现状）、Background（背景）、Assessment（评估）和Recommendation（建议），这四个部分也可以简化为情、景、评、议四字。</p><p class="ql-block">一、SBAR交班的含义</p><p class="ql-block">现状（Situation） ：指患者的床号和姓名、年龄、患者当前面临的问题等基本情况。</p><p class="ql-block">背景（Background） ：涉及患者的主诉、问题的依据及分析等，提供问题的历史背景和详细信息。</p><p class="ql-block">评估（Assessment） ：包括患者的异常反应、异常报告值、心理状态、对问题的评估以及观察要点等，对现状进行深入分析和评估。</p><p class="ql-block">建议（Recommendation） ：基于前三部分的综合分析，提出对患者后续治疗或护理的建议。</p><p class="ql-block">二、SBAR交班的优点</p><p class="ql-block">1、提高交接班质量 ：规范了交接班时间、内容及形式，减少了交接班不规范、无交班前准备、无工作重点、交班内容不全面等现象。</p><p class="ql-block">2、减少医疗护理缺陷 ：通过标准化的沟通模式，确保信息的准确传递，减少医疗护理中的隐患和缺陷。</p><p class="ql-block">3、提升护士综合能力 ：有助于护士提高评判性思维能力、表达能力及沟通能力，促进护士个人成长。</p><p class="ql-block">4、保障患者安全 ：确保患者得到及时、准确的治疗和护理，提高患者满意度和治疗效果。</p><p class="ql-block">5、促进团队协作 ：加强医生与护士之间的沟通与合作，促进良好的团队合作氛围。</p><p class="ql-block">三、SBAR交班的实施</p><p class="ql-block">1、培训与教育 ：对医护人员进行SBAR交班模式的培训和教育，使其理解并掌握其内涵和优点。</p><p class="ql-block">2、制作具体表格 ：根据SBAR交班内容制作具体表格，指导护士向医生汇报患者的完整信息。</p><p class="ql-block">3、持续改进 ：在实施过程中不断总结经验教训，根据运行所存在的问题进行修改和完善，力求简洁、实用、减少护士书写时间，突出交班重点。</p> <p class="ql-block">SBAR交班在科室的运行:</p> <p class="ql-block"> 首先，医护联合听取夜班护士病情交班，主管医生及责任组长对所管重点患者交班，使得接班人员对本班次的重点患者，需要防范的要点做到心中有数。</p> <p class="ql-block"> 然后，医护联合床旁交接班，医护共同对新入院患者及病情变化的患者进行评估，检查，并对患者的病情变化，护理重点，需要重点关注的问题进行交接，使得接班的责任护士对患者的病情，护理重点更清晰明了。</p> <p class="ql-block"> 最后，交接班完毕，科室护士长针对床旁交接班工作作出点评，夜班护士对近期医院，护理部及科室重点强调工作，科室重点病人等对接班护士进行交接。</p> <p class="ql-block">新入院患者，病情变化患者运用SBAR交班的指导模式。</p> <p class="ql-block"> 高质量的交接班不仅仅是护理工作的延续，更是保障护理安全、建立护患沟通、展示护理人员形象素质的重要环节。自从落实SBAR交班以来，有效的减少了护理交接班时漏交、少交、交接不清楚等情况。在今后的工作中我们将不断总结与改进，有效地运用SBAR沟通工具为病人服务；不断学习与创新，建立评判性思维能力，提升护士专科水平，更好的为患者安全保驾护航！</p>