<p class="ql-block"> 《礼记》曰：“独学而无友，则孤陋而寡闻。” 为了不断提高我校教师教育教学水平，提高教学质量，加大课堂教学研究力度，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，我校继续开展“每日金课”教研活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 语文课</b></p> <p class="ql-block"> 曾琦教师通过创设生动的情境导入，成功吸引了学生的注意力，多媒体资源的运用也让抽象的故事变得直观易懂，帮助学生快速进入学习状态。分角色朗读环节有效地调动了学生的积极性，他们能够深入角色，体会不同视角下的情感与认知差异，这不仅锻炼了朗读能力，也加深了对文本的理解。</p> <p class="ql-block"> 听课结束后，学校领导及全体听课教师对曾老师的课堂教学进行了全面、细致的点评，既肯定了教师在教学中呈现出的亮点，又提出了许多指导性的建议，使授课教师能在原有的基础上取长补短，有所进步，为教师下一步教学工作指明了努力的方向。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 综合实践课</b></p> <p class="ql-block"> 戴煜老师讲授的综合实践课，在授课过程中教师巧妙地引导学生们参与成语故事的表演，课堂氛围热烈且充满活力。学生们在分组讨论、编写剧本和排练表演的过程中，不仅学到了成语知识，还锻炼了团队协作和创新能力。教师的指导细致入微，学生们的表现也十分精彩，整堂课达到了预期的教学目标，效果显著。</p> <p class="ql-block"> 在课后点评中，大家对教师赞赏有加。家长称教师激发了学生兴趣，同学认为教师指导细致，让他们受益匪浅。听课教师也高度评价其教学能力，认为值得推广。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 体育课</b></p> <p class="ql-block"> 冯显鹏老师讲授的体育课是《队列队形》，教学思路清晰，课堂环节完整。在课堂中，注重学生能力的培养，课堂中调动了学生的积极性，注重引导练习，互动，激发了学生的学习兴趣，获得在场教师一致好评。</p> <p class="ql-block"> 课后，体育组的教师们对本课进行了评课，大家针对本节课分别从各个方面先是给予了高度肯定，同时也提出自己的见解，使授课教师能在原有的基础上取长补短，夯实教学水平。</p> <p class="ql-block"> “行是知之始，知是行之成。”大家在教研时间齐聚一堂，你言我语，交流激烈，思想碰撞，智慧流通，使教师在分享中成长。 我们始终相信，“教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”立足学生本位，在教研的过程中，焕发课程活力，同伴携行，最好的时光在路上!</p>