<p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。从11月14日开始，为期两天的汉滨区“城乡教师学习共同体，名师引领行动”省级项目小学语文2组培训活动在培新小学拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 培训伊始，一场别开生面的破冰活动打破了彼此间的陌生与隔阂。我们通过趣味游戏的方式，迅速拉近了彼此的距离。这些活动不仅让我们在短时间内熟悉起来，更为后续的深入交流与合作奠定了坚实的基础。在破冰活动中，我深刻感受到了团队合作的重要性，以及良好人际关系对于教育工作者的积极影响。</p> <p class="ql-block"> 接下来，我们按照分好的4个小组，分别制作一张体现教育理念和团队精神的海报。在海报制作过程中，我们充分发挥了各自的创意与专长，从构思设计到色彩搭配，再到文字撰写，每一步都凝聚着我们的心血与智慧。最终，一张张独具匠心的海报不仅展现了我们的教育愿景，更成为了我们团队精神的生动写照。这次经历让我深刻体会到，教育者应具备创新思维与团队协作能力，以更好地激发学生的创造力与想像力。</p> <p class="ql-block"> 11月14下午，我们聆听了陕西省学科带头人李玉翠老师的《学习任务群视域下的大单元教学设计与实施》专题讲座。讲座不仅内容丰富、观点新颖，更在理论上为我们提供了有力的支撑与指导。通过聆听专家的讲解，我们更加深入地理解了大单元教学本质与意义，以及在教学中如何设计和落实大单元教学。这次讲座让各位教师更加坚定了投身教育事业的决心与信念。</p> <p class="ql-block"> 接下来，各小组的学员代表踊跃分享听了本节讲座的心得和体会。并下定决心，把此次培训的所得，运用到自己的教学实践中。</p> <p class="ql-block"> 11月15的培训在培新小学付晓慧老师执教的三上语文《总也倒不了的老屋》中拉开帷幕。付老师从大单元入手，教学中创设情景，使教学评融为一体，轻松愉快的啃下预测这个硬骨头。</p> <p class="ql-block"> 培新小学李静校长为我们做《学习任务群视域下小学语文阅读教学单元整体教学设计与实施》培训。首先李校长为我们解读了什么是语文学习任务群，接着从实施大单元教学的方向和实施大单元教学的方法两个方面展开阐述，使我们更深刻的明白如何在课堂中落实教学评一体化。</p> <p class="ql-block"> 11月15日下午，我们观摩了培新小学刘佳佳老师执教的《麻雀》一课。刘老师的课教学设计新颖，开场以生动互动，引入情境，抓住学生目光。讲解课文时，专业剖析文本，激昂朗读关键段落传递情感。挖掘文章深层意义，使学生领悟诸多品质。整堂课如优美乐章，学生于知识海洋和情感天地收获满满，下课仍意犹未尽，尽显刘老师教学风采与魅力。</p> <p class="ql-block"> 最后，我们认真聆听了陕西省学科带头人周蓓老师以《例谈任务驱动下习作单元的整体教学设计》为题的专题讲座。通过讲座，我们知道如何指导学生去搭建思维支架，读中寻法，练中用法，让他们在阅读教学中学会模仿，习得习作的方法。</p> <p class="ql-block"> 此次培训活动，形式多样，实实在在，既有方向引领又接地气，老师们分享了一次内容丰富的语文盛宴。两天的培训虽然结束了，但老师们的学习没有停下来，带着满满的收获，继续行走在语文学习的路上。</p> <p class="ql-block">团队 小学语文三组</p><p class="ql-block">文字 何龙红 刘丹</p><p class="ql-block">图片 第三小组培训老师</p><p class="ql-block">美篇制作 何龙红</p>