<p class="ql-block"> 为明确方向，凝聚力量，全面分析期中考试成绩，优化教学策略，为下一阶段的学习提供指引，进一步提升教育教学质量，11月14日在三楼会议室召开了初一年级期中考试质量分析会。</p><p class="ql-block"> 会议伊始，任课老师们基于详实的数据，对两个班级、各个学科的期中考试成绩进行全面分析，数据详实，问题剖析精准，为老师们全面了解教情、学情提供了数据支撑和对比依据。</p> <p class="ql-block"> 地理老师强调学生需要提高读题能力，地理看图解图能力。</p> <p class="ql-block"> 蒙语文老师强调了学生的词汇积累及写作能力。</p> <p class="ql-block"> 数学老师要求，加强学科的计算能力及解决问题能力，在今后的教学中，不仅要注重基础知识的传授，还要加强对学生解题能力和实际应用能力的培养，帮助学生更好地掌握数学知识，提高数学成绩。</p> <p class="ql-block"> 生物老师分析了学生对考试的态度及学科的要求。</p> <p class="ql-block"> 历史老师分析了考试的存在问题及历史学科方面实施—课前3分钟检查背知识点的策略。</p> <p class="ql-block"> 道德与法治课老师分析了学科方面的要求及进行课前5分钟的小纸条的策略。</p> <p class="ql-block"> 两位班主任各自分析了近两个月的学生学习情况及学生的存在问题和管理方法，提醒老师们培养孩子们的习惯养成。</p> <p class="ql-block"> 教研主任敖特根少老师指出了当前教学中存在的问题，并对接下来的教学提出了以下建议和要求。 </p><p class="ql-block"> 1.抓习惯就是抓质量。</p><p class="ql-block"> 2.抓细节就是抓质量。</p><p class="ql-block"> 3.抓学困生就是抓质量。</p> <p class="ql-block"> 莎日娜校长根据本次考试成绩，两个班的具体情况进行了详细的数据对比。并对平均分、优秀率、及格率、低分率一一对比，找差距，找不足，提醒各位任课教师精准定位，以本期中考试成绩为契机，对下一步教学工作定出目标，做出计划，力争在下次考试的时候能达到一个新高度。</p><p class="ql-block"> 她又强调：找出差距，总结经验，吸取教训，鞭策后进，以便形成更好的教学氛围，促使教师们在教学方法上能有的放矢，教师同学科之间形成合力，打破单一狭隘，发扬各自优势，提高教育教研水平，提升课堂教学效率，必将为下一阶段全面提升教育教学质量奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block">编辑：敖特根少</p><p class="ql-block">审核:莎日娜</p>