<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中强调：“要充分挖掘并合理利用各种课程资源，创造各种幼儿探索、学习的机会”，为了孩子们可以充分发挥他们的兴趣爱好和各种奇思妙想，喀拉亚尕奇幼儿园创设了各种功能室。作为幼儿园生活的组成部分,不同性质的功能室在使用中对孩子们又有不同的要求,是对孩子们潜移默化的生活教育。</p> <p class="ql-block"><b>[绘本馆]</b></p><p class="ql-block"> 阅读是最浪漫的教养，爱书的孩子永远不会寂寞。绘本馆里丰富的绘本、充足的光线、与幼儿身高相符的开放式书架、舒适的地垫、营造了安静、安全的阅读氛围，在老师爱的陪伴中，孩子们在绘本故事里寻找奇妙世界，开启想象之旅，尽情遨游，快乐探索。</p> <p class="ql-block"> <b>[我们的家]</b></p><p class="ql-block"> 角色扮演游戏能充分满足孩子的好奇心，只有拥有好奇心，才能促使他们去探索去创造。</p> 美美音乐厅 哇！这里有那么多海洋球。 <p class="ql-block"> 环境是重要的教育资源，功能室既是一个有准备的、丰富的、精心设计的、有序的环境，又是一个开放的、变化的、有多种探索发现机会的环境，这里给孩子们提供了创造、想象和表现的空间，极大地丰富了孩子们在园的生活，让孩子们的童年因功能室丰富多彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿人：米热古丽·麦麦提</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审人：美孜古丽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审人：李金花、马兰</p>