<p class="ql-block">谜语:教室外面乱泱泱</p><p class="ql-block">猜猜他是谁</p><p class="ql-block">重构:李静（内静方显外乱）</p> <p class="ql-block">特别实用的技术 </p> <p class="ql-block">让我们意想不到的 就是他的来访者或者说他的患者在这样的一个群体组合之下 创建了这套理论以及相关的一些技能技术 所以这个理论和技能它的诞生就非常的建构主义 就非常的合作取向</p> <p class="ql-block">活动分享:对方给你的哪些肯定打动了你</p><p class="ql-block">接纳 懂我 有温度</p> <p class="ql-block"> 仅仅学会把赞美这个事情做好的话 你的孩子是受用无穷的 </p> <p class="ql-block">惊叹表情的一个呈现， 这个表情的表达和释放对于对方来讲是一个非常直接的情绪上的刺激， 尤其是对于小孩儿， 年龄越小 如果你再配上恋爱的惊叹的表情 它的赞美效果就非常非常的会被加倍！好多倍啊 。第二要说出一个客观事实啊，刚才听你说你在每一次学习之前提前都要做一些什么样的准备 我觉得你是一个很有条理的人； 第三步 条理 这就是一个正向评价的， 形容词条理， 就是你要说出他的事实 然后再给出你自己 对于他的实施基础上的做出了一个判断和反馈 ；最后如果说你觉得这件事情对你而言是听起来特别有难度。</p> <p class="ql-block">借助他人之手赞美</p><p class="ql-block">例如:如果你的妈妈在场 他会怎么赞美你 ？</p> <p class="ql-block">活动三分钟，一对一的赞美，直接赞美 间接赞美</p><p class="ql-block">你的分享最想让谁知道？</p> 练习 练习 感受 <p class="ql-block">分享感受 动手动嘴动情</p><p class="ql-block">师:我现在好奇的是你听到他们八卦你，赞美你，你什么感受？</p><p class="ql-block">让当事人知道，力量能量倍增。</p> <p class="ql-block">制造谈话的情境</p> <p class="ql-block">目标不要带有期待性，欲壑难填</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看到哪张脸不重要，重要的是你选择注意什么 </p> <p class="ql-block">霸凌的行为本身是不对的</p>