<p class="ql-block"> “非学无以广才，非志无以成学。”值此金秋时节，11月14日，正值培训进程之第三日，我培训班荣幸地迎来了一场意义深远、影响广泛的教育盛事。在这场智慧与灵感交织的盛会上，诸位学员不仅亲眼见证了教育领域内思想火花的激烈碰撞，更是深刻体验到了创新精神在推动教育事业发展中所能激发出的无限潜能。此次经历无疑极大地拓宽了大家对于校长及管理者角色的认知边界，使每一位参与者都更加清晰地认识到自身肩负的重大使命与崇高责任。</p> 专家简介 <p class="ql-block"> 于维涛，国家教育行政学院教师工作与研究部主任，教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室主任。教育部全国中小学校长教师培训专家组成员。主要研究方向教师教育、教育管理等。主持或参与《教育强国的理论与重大战略研究》等二十多项国家省部级重大课题研究；主持或参与撰写《中国特色教育家精神研究》等十余项国家及省部级决策咨询报告；专著编著《校长专业发展支持服务研究》等9部著作；在《教育研究》等刊物发表学术论文80余篇。</p> <p class="ql-block"> 于维涛教授凭借其精湛的学术造诣与丰富的实践经验，围绕“校园文化之本质、价值所在及其构建路径”三大核心议题，为参训人员精心勾勒了一幅高品质学校文化的宏伟蓝图。他巧妙运用多个典范学校的实例作为生动教材，深入剖析其背后蕴含的文化力量，从而为学员们揭示了推动文化建设的具体策略与方法。在这场知识盛宴中，学员们仿佛置身于一座座文化灯塔之下，不仅深刻领悟到校园文化所承载的历史底蕴与时代精神，更明晰了打造独特校园文化品牌的必由之路。</p> 专家简介 <p class="ql-block"> 王全乐，保定学院教师教育学院院长、教授，教育部中小学校长国家级培训首批专家库成员，教育部"国培计划"专家库成员，河北省中小学、幼儿园教师省级培训专家团队成员。河北省教育行政学院校长培训特聘专家，教育部"校长国培计划"保定学院培训班首席专家。主编《校长与学校文化建设》、《中小学育人文化建设模式创新研究》多部著作。</p> <p class="ql-block"> 王院长以《学校文化建设的路径》为题，展开了一场内容丰富、见解独到的讲座。他围绕八个关键方面，从理念引领到实践操作，从环境营造到精神塑造，从制度保障到活动开展，从师生互动到家校合作，从课程渗透到特色培育，从评价激励到持续发展，系统而全面地阐述了学校文化建设的多元路径。在“由思化文，以文化墙，以文化人”的核心纲领指导下，王院长通过一系列生动鲜活的案例，深入剖析了学校文化建设的内涵与外延，以深入浅出的语言、互动性强的方式、实用性高的策略、趣味性浓的表达，为听众带来了一场思想的盛宴和行动的指南。</p> <p class="ql-block"> 本次校园文化建设培训活动，通过专家教授的深度理论剖析、优秀学校校长的实战案例分享以及生动的微课展示，为参训学员们构建了一个全方位、多层次、立体化的学习平台。学员们在培训过程中，不仅汲取了校园文化建设的理论知识精髓，还收获了实践经验的智慧结晶；不仅拓宽了视野与思路，还提升了实际操作的能力与水平；不仅加深了对校园文化重要性的认识，还激发了投身校园文化建设的热情与动力。</p>