<p class="ql-block">2024年11月13日下午,物理科组韩萍老师参加“第九届教学节——公开课比赛活动”</p> <p class="ql-block">在这堂“电流做功”的课中,教师展现出了较高的教学素养。</p><p class="ql-block"> 导入环节巧妙,借助水重力势能做功和风扇转动电流做功进入,自然引出电流做功这一抽象概念,迅速抓住学生注意力。讲授新课时,利用精心设计的实验,有条不紊地探究电流做功与电压、电流和通电时间的关系,让学生在观察与分析中构建知识体系,培养了其科学思维。互动方面,鼓励学生大胆发言、积极讨论,课堂氛围活跃。</p><p class="ql-block"> 所举实例的难度梯度分明,便于不同层次学生更好理解。还有对个别基础薄弱学生的关注,引导其跟上整体节奏。总体而言,这堂课扎实有序,达成了较好的教学效果。</p> <p class="ql-block">学校领导庄宝校长,林位阳副校长,陈静教研室主任到场指导。</p> <p class="ql-block">理化生三位科组长公平公正对韩老师的课堂表现进行评分。</p> <p class="ql-block">理化生老师都来听课。</p> <p class="ql-block"> 韩老师的公开课比赛后,我们物理科组感慨颇多,也收获了不少宝贵财富。</p><p class="ql-block"> 韩老师的这堂公开课亮点频现,教学思路清晰,将复杂的物理概念通过生动的实例、巧妙的实验逐步拆解,让学生轻松理解,这让我们更加明白深入浅出教学的重要性。课堂上韩老师对学生的引导恰到好处,启发式提问激发了学生的思维活跃度,为我们在把控课堂互动方面提供了很好的借鉴。</p><p class="ql-block"> 同时,在准备阶段,全组齐心协力帮韩老师磨课,大家各抒己见,凝聚了团队力量。课后的评课环节,又让我们从不同角度审视课堂,发现优势与不足。这次公开课比赛,不仅见证了韩老师的成长,更推动着我们物理科组整体教学水平的进步,往后我们会继续汲取经验,助力教学更上一层楼。</p>