《幼儿学习品质培养》 <p class="ql-block ql-indent-1">2024年11月14日，上午9：00时东北师范大学教授、学前教育学院教授、博士生导师姚伟老师为我们带来《幼儿学习品质培养》的课程讲授，结合国内外学前教育实践，分析幼儿学习品质培养的意义，如何培养幼儿的好奇心、兴趣、主动性、专注力等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的研制、颁布、贯彻，使得学习品质这一概念被广大幼教工作者所认识、理解与运用。进一步探讨学习品质与正确价值观、关键能力、必备品格之间的关系等基本问题,将极大地丰富学习品质的理论与实践,更好地实现幼儿园的育人目标。姚教授为我们分析“教育”和“学习”的真正意义，并展开分析真正的教育是鼓励提高学生学习水平的教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">结合国外学习现状，了解当代世界学前教育实践的新取向是关注儿童“学什么”到关注儿童“怎么学”，儿童要成为热情投入的主动学习者，形成学习兴趣，养成学习习惯以及掌握学习方法和策略的良好学习品质。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。学习品质是学习的基础。2021年《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中坚持原则：以儿童为本，坚持双向衔接，幼儿园入学准备，小学入学适应教育。</p> 《幼儿园教育指导纲要》背景下幼儿园家长工作开展的新思路 <p class="ql-block ql-indent-1">下午14：00时黑龙江幼儿师范高等专科学校、学前教育系主任张静教授为我们带来了《幼儿园教育指导纲要》背景下幼儿园家长工作开展的新思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张静教授带我们走近新时代的家长，了解家长对孩子有发自人性、最纯真、最伟大的爱。是生命本能、是朴素和以自我为中心的爱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们学习了解到目前在新时代的家庭教育中面临七大难题，主要为1.攻击性教育思想侵入，家庭教育方向出现偏差。2.不关注自身教育素养的提升，家庭教养成效不高。3.家有二孩如何“一碗水端平”。4.“老漂”育儿隔代教育如何更科学。5.家庭教育支出如何走向理性。6.孩子成为网络原住民家长如何正确引导。7.育儿信息爆炸家长如何甄别选用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">新家庭教育的十大愿景</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">1.新家庭教育是倡导科学的教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2.新家庭教育是呼唤真爱的教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3.新家庭教育是捍卫家庭的教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">4.新家庭教育是崇尚尊重的教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">5.新家庭教育是共同成长的教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">6.新家庭教育是平衡和谐的教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">7.新家庭教育是积极阳光的教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">8.新家庭教育是亲近自然的教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">9.新家庭教育是家校互助的教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">10.新家庭教育是文化自信的教育</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家长是幼儿的第一任教师，也是幼儿教育的重要力量。家园共育中帮助家长认识家庭教育的重要性，宣传科学的育儿知识，帮助家长树立正确的家教观念，帮助家长为幼儿健康成长创良好的家庭教育环境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家园合作是幼儿园一项较重要的内容,如何做好家长工作，做到家长资源的“最优开发”，是我们幼儿教师需要不断探索的课题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如果孩子的成长可以比喻为一座建筑,那幼儿园和家庭就是建筑的基石，我们与家长彼此间的粘合度和平衡度将决定建筑的坚固性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家长是个充满热情、积极主动的教育群体。家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，让我们把赢得家长的信任分解到每一天，让良好健康的家园关系成为幼儿健康成长的教育背景，使他们更加健康成长!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿教师是智慧者，是专业者，我们要学会用智慧和专业来高效的完成我们家园共育。教有所获，学有所得，本次学习和培训对我们是一次成长的促进，是一次全新的收获！我们会带着满满的学习思考和智慧方式在幼教天地中努力的耕耘出更多的骄傲成绩。</p>