<p class="ql-block"> 为了认真贯彻落实海南省中小学教育教学四项常规，加强对教学教研工作的指导，规范我校的教育教学管理，提升我校的教学水平和教学质量，由吴兴群主任带队的视导组于2024年11月12日到我校进行教学常规管理视导工作。</p><p class="ql-block"> 我校高度重视，西培中心小学徐善武校长和张玉娟副校长到我校陪同迎检。</p><p class="ql-block"> 视导工作分以下几个环节:</p><p class="ql-block"> 一、学校工作汇报</p><p class="ql-block"> 二、课堂随机听课</p><p class="ql-block"> 三、课堂教学点评</p><p class="ql-block"> 四、查阅常规相关材料</p><p class="ql-block"> 五、反馈、总结</p><p class="ql-block"> 六、学校教学常规管理努力方向</p> <p class="ql-block"> 一、由西培培瑞小学陈威校长向检查组汇报学校教学常规工作和日常工作。</p><p class="ql-block"> 二、分别由吴兴群主任、任世春教研员、何贵山教导、刘其政信技研究员随堂听三年级语文课、六年级英语课、四年级数学课和五年级语文课。</p><p class="ql-block"> 三、课后各位视导组的专家均就随堂听课内容做出课堂管理、教学方法、教学过程、课堂重难点等问题提出实质性的建议。老师们受益匪浅！</p> <p class="ql-block"> 四、查阅相关资料</p><p class="ql-block"> 视导组的专家认真查阅教学常规相关制度以及核对落实情况的确认。认真查阅各科任教师的作业布置和批阅情况，就出现的作业布置内容、形式、难度、批阅等问题提出改进建议！</p><p class="ql-block"> 五、反馈、总结</p><p class="ql-block"> 视导组专家分别分科目进行反馈，最后再由吴兴群主任做总结。</p><p class="ql-block"> （一）何贵山教导做数学科目反馈和要求，其中主要内容包括:</p><p class="ql-block"> 1.课堂教学</p><p class="ql-block"> （1）课堂教学教师要注重教学环节和内容的设置和选定。</p><p class="ql-block"> （2）教师要按照实际的备课教案上课。</p><p class="ql-block"> 2. 教学计划</p><p class="ql-block"> （1）教学计划要严格对照教材版本进行。</p><p class="ql-block"> （2）新教材的培训要落实到位。</p><p class="ql-block"> 3.教学常规检查方面</p><p class="ql-block"> （1）教学常规检查应每学期安排三次，分别是开学、期中、期末。</p><p class="ql-block"> （二）任世春教研员做英语科目反馈和要求</p><p class="ql-block"> 1.课堂教学</p><p class="ql-block"> （1）课堂应体现学生为本，从学生的角度出发。</p><p class="ql-block"> （2）存在教学活动较单一、用中文授课。教师应用英文授课，创造英语环境。</p><p class="ql-block"> 2.注重教材的理解。</p><p class="ql-block"> 3.评价。对学生分层评价，作业形式要多样化，如三年级注重听、说、读。实行分层作业。</p><p class="ql-block"> 4.注重课堂管理，加强年轻教师的课堂管理培训。</p><p class="ql-block"> （三）刘其政技术员就语文科目和国家智慧中小学平台的使用做出反馈和要求</p><p class="ql-block"> 1.语文课堂避免出现教学环节不紧凑的情况。</p><p class="ql-block"> 2.课堂上要关注学生，避免出现自己上课的情况。</p><p class="ql-block"> 3.国家智慧中小学平台要落实学生、家长、老师的注册率，提高平台的使用率。</p><p class="ql-block"> （四） 吴兴群主任做总结</p><p class="ql-block"> 吴主任首先对学校整体的工作和各部门和谐运作提出肯定。</p><p class="ql-block"> 对以下几点做出总结和要求:</p><p class="ql-block"> 1.课堂要求</p><p class="ql-block"> （1） 教师的学科知识要过关。</p><p class="ql-block"> （2）不能在课堂上依赖如涂重点等的教学辅助书。</p><p class="ql-block"> （3）课堂教学要踏实，能当堂检测出学生的学习情况的要当堂完成。</p><p class="ql-block"> 2.管理制度</p><p class="ql-block"> 制定的制度和计划要符合实际，要具有可执行性。</p><p class="ql-block"> 3.作业</p><p class="ql-block"> （1）作业效果与实际的教学质量不符，平时作业要体现学生自主完成，再跟进，还要培养学生的学习习惯。</p><p class="ql-block"> （2）要强化作文的指导，增强学生写作的自信心和自觉性。</p><p class="ql-block"> 4.教研活动</p><p class="ql-block"> 以中心校为单位，加强校本教研，研教材，研课程标准。</p><p class="ql-block"> 5.课程设置</p><p class="ql-block"> 课程设置要严格按照国家课程标准进行。</p><p class="ql-block"> 6.国家智慧中小学平台</p><p class="ql-block"> 学校务必高度重视，认真落实平台的相关工作。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 六、学校教学常规管理努力方向</p><p class="ql-block"> 今后学校严格按照视导组专家提出的建议和要求，规范课程设置，完善教学常规相关制度，加强教学管理，认真落实国家智慧中小学平台使用相关要求，规范学校管理，提高教学水平，提升教学质量！</p>