<p class="ql-block">为贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，成武县孙寺镇中心小学开展了无纸笔素质测评活动，通过“趣味闯关”的方式对学生进行了多元化评价。</p><p class="ql-block"> 欲善其事必先利其器。为使此次活动能顺利地进行.,全体二年级数学老师用心谋划、精心准备，从题型内容的设计，到考试道具的制作、场地的布置、现场的组织等方方面面都深入细致的安排，全力以赴为孩子们创设了一个良好的乐考环境。</p> <p class="ql-block">第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”每个学生都是富有个性,极具潜力的思维主体，关键是我们的教学能否为学生创设一个思维的快乐天地。</p><p class="ql-block">基于此，本学期二年级数学乐考注重从学生的实际出发，以闯关形式为学生搭建思维的平台，具体分为三关“神机妙算”、“眼观八方”、“丈量四方”。</p> <p class="ql-block">第一关：神机妙算</p><p class="ql-block">每人分别从箱子里抽出一组题目，全对就可以涂满一面旗帜。</p> <p class="ql-block">第二关：眼观八方</p><p class="ql-block">同学们分别从不同角度观察一个物体</p> <p class="ql-block">第三关丈量四方</p><p class="ql-block">同学们4人为一小组共同合作测量一个身边的物体。每人再分别选一个较小的物品进行测量。先估计物体的长度、宽度或高度，再选择合适的尺子，测量数据并进行记录。二年级小同学们一个个情绪高涨，体会到了应用数学知识的快乐。</p> <p class="ql-block">乐考活动过程中强化课内知识与学生生活的联系，感受数学与日常生活的密切关系，增加对数学的亲近感，体验用数学的乐趣，孩子们的积极性和参与感非常强。</p> <p class="ql-block">在这次乐学乐考中，多元化、多维度地展示了孩子们的进步与成长，既减轻了孩子们学习的精神负担，又有益于激发他们学习的兴趣，还测评了他们对知识和关键能力的掌握程度。在“双减”政策下，我们将继续不断探索学生学业评价的新做法、新模式！</p>