<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 秋雨绵绵寒意浓，送教下乡似暖阳。为充分发挥名师工作室的示范引领和辐射带动作用，进一步实现优质资源共享，更好地推动城乡教师学习共同体建设，在武功县教育局搭建学习交流平台，于2024年11月13日，由我县高中部的四个名师工作室团队（语文、历史、生物和英语）及兄弟学校30余名一线教师齐聚绿野中学，开展教学研讨暨送教帮扶活动。</span></p> <p class="ql-block"> 承担本次历史组示范课主讲任务的是“武功县历史杨雅娟名师工作室”的康蒙老师和王晓燕老师。两位老师都是长居一线、身经百战的优秀教师，也是多次夺得我县高考单科优秀奖的获得者。对高中历史课可谓是信手拈来，但他们并没有因此而轻视工作室的活动安排，对自己示范课进行了精心准备，多次打磨。</p> <p class="ql-block"> 康蒙老师的《隋唐制度的变化与创新》一课，利用视频引出问题导入，恰似“一石”激起学生心中的“千层浪”，个个摩拳擦掌、跃跃欲试，争着抢着回答她的问题，在她层出不穷地追问下学生们无暇作祟，脑袋瓜似被她牵引着往前跑，使得课堂氛围感被拉满的同时疑难问题也似被细碎化，老师们也被她的敏捷的思辨能力和课堂的驾驭能力所折服。</p> <p class="ql-block"> 王晓燕老师的《辽夏金元的统治》一课，更是采用了新课改中的任务性驱动教学，深入浅出的帮助学生化解学习中的疑难点，并且大胆地采用以大单元教学模式中的主题教学，立意新颖，设计巧妙。由“天下之分”→“分而不崩”→“统而为一”三部分为学生贯穿式地梳理了一条中华文明“多元一体、兼容并蓄”的历史脉络，她落落大方的仪态及其卓尔不凡的讲解也为同行的老师们树立了学习的标杆。</p> <p class="ql-block"> 课后，历史名师工作室主持人杨雅娟老师以微报告《大单元模式下初高中历史教学衔接的探究》为突破口，与参会的教师们针对“新理念、新教材、新高考” 下，教师“怎样教”” “如何教”等一系列问题进行了探讨，并对两位老师的示范课也进行了交流和点评，提出了中肯的意见和建议，特别是杨雅娟老师提出的“高中历史教师必须深挖教材、吃透课标，吃透学情，在拓宽自身专业面的同时课堂教学要有立意和创新点” 、“集体备课不是为了省力而是为了形成合力，在资源共享的同时尽可能地提升教学短板，三人行，左右皆可师，在互学互鉴中优势互补，从在互助互信中教学相长！”的观点，被大家认可、赞同，教师们在探讨中互信，在交流中加深了友谊！</p> <p class="ql-block"> “天凉好个秋，教研意正浓”。从教研出发，一路砥砺前行，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。“头雁领航乘风起，群雁齐飞冲云霄”，相信在名师的引领下，我们的老师定会“情系教育扬劲帆，高举旌旗阔步行”！</p> <p class="ql-block">【图文】武功县历史名师工作室</p><p class="ql-block">【审核】杨雅娟</p>