凝心聚力同研思政 培根铸魂共启新篇——小学道法大单元课堂教学二级培训与研讨

明德至善

　　为充分发挥道德与法治学科作为落实立德树人根本任务关键课程的作用，促进新理念引领新教学，积极探索新教材关于大单元课堂教学的实施路径，培养一支高素质专业化的道法学科教师队伍，2024年11月12日，由教体局牵头，思政工作室主办，在古城小学三楼会议室举行了小学道法大单元课堂教学二级培训活动，思政工作室小学学科成员及各学校的道法骨干教师参与了此次活动。
　　活动由思政工作室负责人畅艺萍老师主持，古城小学的赵秀锦老师和城关小学的牛秀娟老师先后为大家做了《大单元教学的思考》与《大单元教学的实施》的培训。

　　赵老师深入浅出地阐述了对大概念的理解，她指出：大概念教学就是以大概念为核心目标的教学，它指向培养学生解决真实问题的素养，与传统教学不同，大概念教学追求认知的结构化，是学科知识体系中的核心概念，具有统摄性和迁移性。赵老师强调：在大单元教学中，教师要善于引导学生把握大概念，以实现知识的融会贯通和能力的提升。

　　

　　牛秀娟老师结合五年级上册第四单元教材内容，从“单元教材分析”、“单元核心观点提取”、“单元教学目标凝炼”、“单元情境任务设计”、“课时目标”、“课时活动”、“单元作业”七个环节细致入微地讲述了如何实施大单元教学，并强调大单元教学需要关注的五个方面：

1. 关注单元主题与学科核心素养目标；2.学会在“课程目标”“课程内容”“学业质量”三位一体要求中梳理、提炼、遴选，提取出单元核心观点；3.要在单元核心观点指引下，研读每课内容，制定出本单元目标；4.情境的设计要讲究真实，要与学生生活紧密结合；5.围绕单元核心观点和单元目标，结合具体的课程内容设计单元作业。

　　培训结束后，参会教师们围绕“大单元背景下的教学思考”展开了热烈的教学研讨。大家各抒己见，分享自己在教学实践中的经验与困惑，共同探讨如何更好地将大单元教学理念应用到道法教学中，以提高课堂教学质量，增强思政课的育人效果。

　　最后，畅老师对本次培训与研讨做了总结：大单元教学首先要树立整合意识。其次要学会提炼大概念。第三要围绕大概念设计真实生活情境，引发学生深度思考、深入探究，第四要将必备知识、关键能力与核心素养有机融合。总之，要把总书记对学校思政课建设做出的重要指示贯彻好落实好，努力“把思政课道理讲深、讲透、讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力”，培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

　　“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程”“不断加强和改进新时代学校思想政治教育”。
　　处于“拔节孕穗期”的青少年，需要思政课补钙壮骨、固本培元。当前，各地积极探索抓好思政教育，不断推进思政课教学改革创新，增强思政“金课”针对性、吸引力、感染力。
一一习近平总书记在全国教育大会上的讲话