<p class="ql-block"> 阳光正好，凉风拂面！2024年11月13日，在这醉美十一月，我们相聚在绿城南宁培训学习。今天是培训的第三天，在班主任带领下，我们有条不紊地进行今天的学习。</p> 第一部分 参观校园 <p class="ql-block"> 上午，先由<span style="font-size:18px;">南宁市十四中学的</span>郭副校长带队参观校园，校园中首映入眼帘的是该校的校史长廊。</p> <p class="ql-block"> 校史长廊是一个学校的编年史，是陈列学校发展历史、展示学校办学过程、办学特色和不同时期面貌的地方，这里充分展现了该学校的优良传统与校园文化精粹，教育教学成果。</p> <p class="ql-block"> 在郭副校长的全程讲解下，我们陆陆续续参观了知未楼、图书馆、涌泉文化园、创客实室等。</p> <p class="ql-block"> 近距离地感受了南宁市第十四中浓郁的学习气息。</p> <p class="ql-block"> 馆外桂花飘香，馆里静心 看书学习;创客实验室中Al搞创新，能根据学生们理想的规划模拟出一条丰富的梦想之旅。</p> 第二部分 听课和讲座 <p class="ql-block"> 《认识生命》授课教师：钟覃媛</p><p class="ql-block"> 钟老师教育学生在短暂而又宝贵的生命里，应珍爱生命，好好活着，抓住生命中每一瞬间，为社会做出点滴贡献！</p><p class="ql-block"> 钟老师讲课既有高度又有宽度，融合了学生认知实际和教材知识点，可见教师备课有思维，知识有储备，授课有方法，总结有见地。</p> <p class="ql-block"> 【专题讲座-德育管理】由分管德育副校长邓伟光副校长就班级管理班主任工作方面做专题讲座《教育的力量：塑造习惯、保障安全、追求幸福》。</p><p class="ql-block"> 邓副校长在养成习惯中极具经验，他讲述道，教育在塑造个人习惯方面发挥着至关重要的作用。从小学到大学，教育不仅传授学科知识，更重要的是培养学生的良好学习习惯、生活习惯和社交习惯。这些习惯的形成，有助于学生更好地适应社会、提高自我管理能力，并为未来的成功打下坚实的基础。例如，通过学习时间管理和自律，学生可以更有效地安排自己的学习和生活，从而培养出勤奋、专注和坚持的品质。</p><p class="ql-block"> 邓副校长最后总结道，教育的力量在于塑造习惯、保障安全和追求幸福。它不仅能够为个人提供知识和技能的支持，更重要的是能够引导个人走向全面发展和幸福生活。因此，我们应该重视教育的力量，不断推动教育改革和创新，为更多的人提供优质的教育资源和服务。</p> <p class="ql-block"> 《认识生命》授课教师：李瑞磊</p><p class="ql-block"> 李老师在设计了一系列的问题让学生去思考并回答，还安排同学完成点评任务，这极大地激发了学生的学习兴趣，</p><p class="ql-block"> 李老师授课过程中，设问设计逐层深入，且有老师自己的感悟和对教材内容的整合，师生互动自然有序，特别是学生自己的感悟，最后的价值观升华太精彩了，南宁不愧是教育高地。</p> <p class="ql-block"> 下午继续由南宁十四中学的蒙裕劲副校长主持【专题讲座-校本研修】，题为《寻道优术一一校本研修助力学校发展的实施策略与研究》的讲座。</p><p class="ql-block"> 其中，目标设定尤为重要，蒙副校长讲述了以下几点：教师专业发展：提升教师的教育理念、教学技能和科研能力，培养一批具有创新精神和实践能力的骨干教师；教学质量提升：优化教学设计，提高课堂教学效率，确保学生学业水平稳步提升；课程与教学改革：探索并实施符合新时代要求的课程内容和教学方法，促进学生综合素质的培养；科研氛围营造：鼓励教师参与教育科研项目，形成良好的科研氛围，推动学校科研成果的转化与应用。</p><p class="ql-block"> 最后，蒙副校长还强调了通过本规划方案的实施，预期达到以下效果：教师队伍整体素质显著提升，涌现出一批教学能手和科研骨干；课堂教学质量明显提高，学生学习兴趣和成绩稳步提升；学校教育科研氛围浓厚，形成一批具有推广价值的教学成果和科研成果；学校教育品牌影响力增强，成为区域内教育改革的示范校。</p> <p class="ql-block"> 蒙副校长给我们分享了关于中考备考的宝贵经验，优化备考策略，不仅关乎学生的考试成绩，更关乎学生的全面发展和教学品质的提升。</p><p class="ql-block"> 蒙副校长具备多年的中考备考和培养多名高精尖全A➕人才的经验，更对精准把握中考复习方向有着多层次的剖析和解读，他首先从“一核四层四翼”中的“为什么考”“考什么”“怎么考”诠释中考的教育功能；此外，他强调了关注高考的内涵性改革，重点关注学生核心素养的发展水平，考查综合运用知识、技能、思维方法、价值观念，解决现实问题的能力。</p><p class="ql-block"> 蒙副校长鼓励大家在中考备考中，需凝心聚力、合作共赢：师生全身心的投入是胜利的根本保障；合作才能共赢，均衡才能得高分。如果整体协作意识不强，学科组、班务组不能保持协调一致，导致内耗，学生无所适从；上下步调一致，顾全大局，切忌我行我素，执行力差；科学备考，不要一味蛮干，不讲求科学的复习方法和策略。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 今日的培训课程，老师们收获满满，既有对校本研修的深度解读，也有践行新教材的案例展示，更有老师们对新中考的深入思考，本次培训必将开启教师自我成长的新的征程。</p> 第三部分 培训感悟 <p class="ql-block"> 以下是老师们的学习感悟：</p><p class="ql-block"> 倪菊蔓老师：今天在南宁市第十四中学五象校区的学习中我们既感受了浓厚的校园文化和浓郁的学习气息，还聆听了两节精彩的思政课课例展示以及两位副校长关于德育工作、校本教研以及教学工作等方面的专题讲座，学习内容丰富，收获满满！</p><p class="ql-block"> 李少娟老师：今天我有幸聆听了南宁市第十四中学钟老师和李老师关于“生命可贵，生命感悟”的道法公开课。在她们的课堂上无一不体现了“以学生为主”的教学模式，让学生一直有“事”可做，充分调动学生的主观能动性。此外，蒙副校长对中考备考策略的分析和讲解，也给我很多的启发，让我受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 邓沛祯老师：今天在南宁市第十四中学五象校区的学习，收获满满。尤其蒙裕劲副校长的关于优化中考备考，提高教学品质的讲座非常精彩。他说通过精心备课将复杂问题简单化和教师是知识感悟、人生感悟的传播者，令我受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 唐严清老师：今天，在南宁市十四中的学习让我觉得作为一名教育者，持续学习与创新是不可或缺的。在研修活动中，我接触到了许多的教学理念和方法，这些新知不仅拓宽了我的视野，也激发了我对教学的热情。我意识到，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，为学生提供更加优质的教育服务。</p><p class="ql-block"> 赵燕老师：下午听了蒙裕劲专家的讲座之后，他讲座中有一句话深深的触动了我，这句话就是：教是为了不教！我才醍醐灌顶！原来这么多年，我都忽略了学生的能力培养与挖掘，一直以灌输知识作为唯一的目的，蒙专家的这句话，敲响了我，相信从今以后，我会以“教是为了不教”这个理念来贯穿我的整个教学过程。</p><p class="ql-block"> 莫宏琳老师： 今天在南宁十四中进行了学习，通过学习收获很多。他们在教师的专业成长和培训方面做得非常出色。学生成长三年的长期规划也是特别的用心。</p><p class="ql-block"> 车星君老师：今天有幸得到在南宁十四中学习的机会，一天的蹲点学习让我获益匪浅，学习了学生管理，教师队伍建设，校本研修等板块的先进理念、模式，解决了我很多的困惑，今后将努力学以致用！</p><p class="ql-block"> 李创恩老师：通过深入名校进行蹲点学习，我深刻感受到了名校在教育理念、教学管理以及班级管理等方面的先进经验，获益良多。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">编辑:陈鸾</p><p class="ql-block">审核:黄春丽</p><p class="ql-block">图片提供:第三组成员</p>