我的名字故事——大班第十一周班本故事

北塘乐贤幼儿园

姓名签到墙

当第一缕阳光透过幼儿园的大门，孩子们便开始了他们快乐的一天。在入园的第一步，我们的“姓名签到墙”成为了每个孩子展现个性的小舞台。这不仅仅是一个简单的签到过程，更是一次充满仪式感的自我表达。孩子们用稚嫩的小手，将代表自己名字的卡片贴在墙上，仿佛在向世界宣告：“我来了！”

通过前期的学习与了解，大班的孩子们对自己的名字和姓氏有了充分的认识。结合孩子们的前期经验，本周我们在班级环境创设中设置了姓名签到打卡墙。瞧，孩子们都能找到自己的姓氏，并准确地粘贴到名字旁边。这一过程不仅锻炼了他们的动手能力，更让他们在实践中加深了对名字的记忆。

“姓名签到墙”虽小，却承载着大大的意义。它不仅是孩子们每天入园的第一个伙伴，更是他们成长道路上的默默支持者。在这里，每一个名字都是独一无二的，每一个孩子都是我们心中的小天使。让我们一起见证他们的每一天，陪伴他们健康快乐地成长。

前书写准备

“前书写是指儿童在正式学习书写之前的准备阶段”。在这个阶段，孩子们通过各种活动和练习，逐渐掌握控制笔画的能力，并开始尝试模仿成人的书写行为。前书写不仅仅是简单的涂鸦，它包括了从无意识的乱画到有意识地模仿字母和数字的各种活动。

沙画

在一个浅盘子里铺上一层细沙，让孩子用手指或小棍子在沙子上写字母和数字。这种方法既有趣又直观，能够增强孩子的触觉体验。

夹豆子

在孩子们的成长过程中，培养他们的手眼协调能力和精细动作是非常重要的。而“夹豆子”这个简单的活动，不仅能够锻炼孩子的手指灵活性，还能提高他们的专注力和耐心。通过这项活动，孩子们可以在轻松愉快的氛围中，逐步建立起对书写的兴趣和信心。

“夹豆子”不仅是一项简单有趣的手工活动，更是孩子们前书写能力的重要训练。通过这项活动，孩子们不仅能锻炼手指的灵活性，还能培养他们的耐心和专注力。希望每个孩子都能在快乐中成长，为未来的书写打下坚实的基础。

正确的坐姿

在孩子开始学习写字之前，正确的坐姿是非常重要的。良好的坐姿不仅有助于孩子的身体健康，还能提高他们的书写效率。当孩子们坐在桌前时，正确的姿势能够让他们更加专注，减少疲劳，从而更好地完成书写任务。

正确的前书写坐姿是孩子学习写字的基础。通过选择合适的椅子和桌面，保持良好的身体姿态，以及定期的提醒和鼓励，我们可以帮助孩子养成良好的坐姿习惯，为他们未来的书写学习打下坚实的基础。

签个名吧

在幼儿园大班阶段，孩子们开始学习写自己的名字，这不仅是一项重要的技能，也是他们成长过程中的一次重要跨越。通过写名字，孩子们能够更好地认识自己，增强自信心。

写名字不仅是大班孩子们的一项重要技能，更是他们成长过程中的一个重要里程碑。

孩子们写下自己的名字，虽然字迹稚嫩但充满力量。“我来签个名”不仅仅是一个活动，它是孩子们成长旅程中的一颗颗闪亮的星星。每一次签名，都是他们勇敢迈出的一步，也是他们对未来无限憧憬的开始。让我们一起珍惜这些美好的瞬间，陪伴孩子们健康快乐地成长。