Hello, friends “友”你更精彩”—高家小学三年级英语特色作业

高陵教育

“双减”政策的实施，能够有效减轻学生学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德智体美劳全面发展。‍ “双减”下的作业设计更强调趣味性，需要更加贴合学生的心理特点，作业的内容和形式要紧密结合学生的生活。‍‍ 创新的英语作业会提高学生做作业的主动性和积极性，也会使学生由“被动完成”变为“主动学习”。‍ 结合四年级的学业知识，四年级英语老师们布置了个性化设计作业，同学们个个积极思考、别出心裁，充分展现了同学们的别致才情。 Draw my friend 一笔一画绘朋友 　　请画一画自己的好朋友,并用简单的英语句子或英语小作文来描述好朋友。此项任务巧妙地将作业隐藏在画画中，跨学科、多维度促进学生的语言输出和实践。下面请欣赏四年级学生们一幅幅精彩的英语配图作文手抄报。学生们写出了“规范”，画出了“纯真”，也拓展了语篇输出、发散思维、创新等多种能力，用画笔和英文描绘着自己的好朋友，传达着对朋友的思念和对美好生活的热爱。 　　学生之间互相欣赏着身边同学的优秀特色作业，看着一份份特色纷呈、图文并茂的作业，无不流露出他们对同伴拓展性作业的喜爱与赞美，老师也通过这样的方式鼓励同伴间的学习。在今后的教学工作中，我们教师要继续以大单元教学观为依托，设计出富有智慧、充满童趣、多元化的作业，培养学生的思维品质、学习能力、文化品格和语言能力等核心素养，使学生的知、情、意、行得到协调发展，为学生终身学习奠定基础。