<p class="ql-block"> 为进一步提升我市中小学音乐教师的合唱知识和实践能力,更好推进湖南省教育厅将建制班级合唱作为我省一项惠及全体学生的重要美育实践活动,增强美育育人功能,2024年11月10日—12日,衡阳市教育科学院组织全市音乐教师参加国培计划2024-A0407衡阳市中小学音乐教师合唱指挥培训暨衡阳市音协合唱专业委员会第四期合唱指挥公益讲座。来自衡阳市直以及各县市区共计200余名音乐教师齐聚华新实验中学共同探索音乐教育的魅力。</p> <p class="ql-block">集体大合照</p> <p class="ql-block"> 本次培训邀请到中国音乐家协会会员、河南省合唱协会理事、河南财政金融学院音乐学副教授、中华古谱诗词传习所主任樊霄英教授为衡阳的音乐教师们开展《古朴诗词中的宋词之美》讲座,学员们纷纷表示受益良多。 培训中,樊霄英教授以《品鉴古谱中的宋词之美》为题,从音乐与教学的联系中激趣,带领学员们走进宋词的世界,引导其品鉴古谱中的宋词之美,并选取了多首经典宋词,深入浅出地讲解了词的平仄、韵律、意象等艺术特色,让教师们深刻感受到了宋词的音乐美、意境美和语言美。培训过程中,教师们积极参与互动,纷纷提出自己的见解和疑问。樊霄英教授一一给予解答和指导,现场气氛热烈而融洽。樊霄英从古谱诗词概况、宋词的基因密码、古谱诗词中的宋词之美和古谱诗词的美学生活启示四个方面展开。通过深入浅出的讲解,全体老师们对中华古谱诗词这项宝贵遗产的当代价值和目前的发展状况有了初步了解。讲座中的示范演唱和互动实践展现了古谱诗词中的音韵之美、意韵之美和丰富的人文精神。樊教授还提出,应当把古谱诗词音乐变为提高人们审美水平,涵养道德精神,塑造端正品行的载体,以满足人们对美好生活的向往的需求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">会场座无虚席</p> <p class="ql-block"> 本场讲座将理论与实践紧密结合,为参培教师带来了一场学术盛宴。</p> <p class="ql-block">樊霄英 ,音乐学副教授,中国音乐家协会会员,河南省合唱协会理事,中华古谱诗词传习所主任。一直致力于民族声乐、古谱诗词歌曲演唱的研究及教学。“河南省最美教师”“河南省五一巾帼标兵”。</p> <p class="ql-block">樊教授使用文字谱工尺谱演唱《浪淘沙令》</p> <p class="ql-block"> 11月11日下午,河南理工大学的马安平教授带来了合唱指挥的专题讲座,从指挥的基本原则、任务、职能、案头工作等方面,深入简出的讲解了相关知识。并通过《黄水谣》、《鸿雁》、《大海阿故乡》等曲目,带领所有老师们练习基本挥拍,感受和处理音乐;通过现场指挥排练重点指出了大家平时存在的一些问题,如挥拍走向不对、拍点不清晰、没有预示等等,又逐一告诉大家如何更正。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">马安平,硕士生导师,中国音乐家协会会员,河南省合唱协会副理事长,河南理工大学执行院长。其训练和指挥的合唱团多次获国家级、省级金奖或一等奖以及优秀指挥奖等。指挥大型交响清唱剧《抗倭英雄戚继光》参加河南省教育厅高雅艺术进校园项目演出20余次,并入选教育部高校原创文化精品推广计划项目。</p> <p class="ql-block"> 马教授通过自身的学习经历和数十年对合唱的研究沉淀,用幽默风趣又生动的语言,带了一场十分精彩的讲座,老师们不仅学习了指挥的技能,更新了理念,又进一步加深了对合唱的喜爱。通过这样一次实践与理论相结合的学习,让我们在今后的工作中,能够将所学知识切实落到日常的排练中,是我们最大的收获。</p> <p class="ql-block"> 11月12日,马教授陆续将无伴奏合唱中国藏族作品《故乡之恋》、无伴奏四声部合唱俄国作品《黄色的云朵过夜了》、四声部合唱作品《锦瑟》,一一解读并带着大家演唱。深入剖析合唱歌曲的速度、力度、呼吸、情感等音乐要素,并且加入合唱指挥的手势,将其倾囊相授。</p> <p class="ql-block">各个声部正在认真学习演唱各自的声部</p> <p class="ql-block">认真排练的老师们</p> <p class="ql-block">大家一起合唱藏族歌曲,排练无伴奏合唱《故乡之恋》</p> <p class="ql-block">排练无伴奏合唱俄国作品《黄色的云朵过夜了》</p> <p class="ql-block">排练四声部合唱作品《锦瑟》</p> <p class="ql-block"> 这次的培训,它不仅是让老师们在专业知识、教学方法和理念等方面得到深化,也更加明白自己肩负的责任和使命。我们也会将把这次培训的收获运用到今后的教学工作中去,为学生的全面发展奉献自己的力量!</p>