<p class="ql-block"> 教育即生活，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">凡是儿童能做的，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">应当让他们自己做。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们只需要</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">耐心引导而不过度插手，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">放手尝试而不包办代替。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">抓住一日生活的教育契机，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">帮助幼儿培养自理能力。</p> <p class="ql-block"> 袜子是我们日常生活中不可缺少的生活用品，也是小朋友们天天都能接触到的，午睡起床后，孩子们像往常一样起床，泽泽小朋友却没有动身，还皱起了眉头。过了一会他伤心地说：“我的袜子不见了！”“袜子为什么会不见呢？”旁边的小朋友一起帮助泽泽找起了袜子。老师闻声也来帮忙了，寻找袜子就此拉开了帷幕了......</p> 一、袜之寻 （一）袜子去哪儿了？ <p class="ql-block"> 经过大家努力的搜查，泽泽小朋友的一只袜子原来藏在了被子里，另外一只掉到了床底下。</p> （二）袜子自由大讨论 <p class="ql-block"> 午睡时到底应该穿袜子睡觉还是脱袜子睡觉呢？孩子们都有自己的想法，于是我们进行了一次“脱袜自由投票”，小朋友们投票后还说出来理由。</p> 为什么想脱袜子睡觉？ 为什么想穿袜子睡觉？ <p class="ql-block"> 经过了解，原来一部分幼儿不脱袜子睡觉其实是因为不会穿袜子，或者穿得不熟练。那有什么办法可以解决呢？</p> 二、袜之识 （一）探秘袜子 1.袜子的结构 <p class="ql-block"> 于是我们通过主题活动让孩子们认识了袜子的结构和基本特征。</p> <p class="ql-block"> 总结：袜子反面有线头，正面和反面的颜色不一样，反面毛毛的，袜子有袜口、袜筒、袜跟、袜底、袜头组成。</p><p class="ql-block"> 反面是藏在里面看不到的，大家一起把袜子翻到正面吧！孩子们分成小组，一起进行了翻正袜子的办法大交流。</p> 2.袜子的种类 <p class="ql-block"> 孩子们在午睡时脱鞋子时，交流着自己脚上穿的袜子......</p> <p class="ql-block"> 原来袜子还有这么多不一样的地方，于是我们进行一次袜子大调查。</p> <p class="ql-block"> 通过调查小朋友们知道了各种各样的袜子。</p> （1）长短不同 <p class="ql-block"> 有的袜子很长，叫“长袜”，有的袜子很短，叫“短袜”。有些袜子可以穿到膝盖上。女孩子还说自己穿裙子的时候会穿上“裤连袜。”</p> （2）材质不同 <p class="ql-block"> 冬天很冷，袜子都是厚厚的“毛绒袜”、“棉袜”摸起来软软的，不是很厚；夏天很热的时候，一些女孩子会穿薄薄的“丝袜”。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在交流从家里带来的袜子时，通过摸一摸，对袜子的材质进行了分类。</p> <p class="ql-block"> 桃子：棉袜摸着很舒服，软软的。</p><p class="ql-block"> 糖糖：丝袜摸着滑滑的，很薄。</p><p class="ql-block"> 老师：当他们遇到水会怎么样呢？</p> <p class="ql-block"> 通过实验我们探索了棉袜和丝袜的吸水性，发现丝袜只能喝一点点水，而棉袜可以喝很多水。因为他们的材质不同所以吸水性也不同。</p> （3）用途不同 <p class="ql-block"> 小朋友从带来的地板袜，脚底有一些防滑的小方块。孩子们表示这种袜子是在去游乐园的时候穿的。</p><p class="ql-block"> 还有孩子带了圣诞袜，小朋友说“这是圣诞节，圣诞老人装礼物用的！”</p><p class="ql-block"> 还有小朋友们带来了五指袜，有五个脚指头，像手套一样神奇极了。</p> 三、袜自由 （一）袜会穿了 1.怎么穿袜子 <p class="ql-block"> 通过认识袜子的主题活动，孩子们对袜子也有了初步的了解，对于自己学穿袜子也有很浓郁的兴趣，孩子们便开始学习如何自己穿袜子。</p> 问题一 <p class="ql-block"> 袜跟朝上了，没有对应在脚后跟的位置。</p> 问题二 <p class="ql-block"> 袜子穿反了，没有把袜子反过来。</p> 穿袜子儿歌 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小袜子手中拿，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">袜尖冲前跟朝下 ，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吱溜一下穿进去，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">拽着袜腰向上拉，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">穿上袜子笑哈哈。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 经过小朋友们讨论问题的解决办法以及老师的帮助，穿袜子出现的问题都被轻松解决。经过学习，孩子们穿袜子的技能进一步提升，每天午睡起床孩子们都一边念儿歌一边自己穿袜子。</p> 2.穿袜大比拼 <p class="ql-block"> 缩起小脖子，钻进小洞子。拉起小鼻子，穿好小袜子。教室里孩子们对于穿袜子兴致盎然，纷纷表示想要来一场激烈的比赛。看看谁是“穿袜小能手”，其他小朋友在一边当裁判，看看谁的袜子穿得又快又好！</p> <p class="ql-block"> 学穿袜子活动的开展，将本次课程活动推向高潮，孩子们的自理能力大大提高，在自我服务中收获了满满的成就感。</p> （二）袜变香了 <p class="ql-block"> 这天吃午饭，又有小朋友把汤碗打翻了，鞋子和袜子全湿了，这可怎么办呢？小朋友说“我们可以用生活区的工具把袜子洗一洗”。</p> <p class="ql-block"> 我们一起开展了“洗袜子”的集体活动，小朋友们跃跃欲试，也想自己动手来洗一洗袜子。袜子打湿泡一泡，来回擦上小肥皂，正面反面搓一搓，袜尖袜跟要多搓一搓。终于没有肥皂泡啦，用力拧干袜子，甩一甩，挂在绳上晒一晒，袜子变得香喷喷啦。“原来，洗袜子也不是一件小事儿，但是认真学习、勇敢尝试的我们，是最可爱的～劳动的我们最光荣！</p> <p class="ql-block"> 小朋友们的袜子晒好了，五颜六色，形态各异的袜子放在一起，乱糟糟的？怎么样能找出自己的袜子呢？</p> <p class="ql-block"> 孩子们纷纷说出自己袜子的特点，根据颜色，花纹，图案，大小等找出了自己的袜子。</p> （3） 叠放袜子 1.叠袜子的方法 <p class="ql-block"> 我们洗了这么多的袜子，要怎么收整呢？一起来学习一下吧。</p><p class="ql-block">方法一</p><p class="ql-block">1.两只袜口和袜角放好。2.对折</p><p class="ql-block">方法二</p><p class="ql-block">1. 袜子放平卷起来。</p><p class="ql-block">方法三</p><p class="ql-block">1.用一个袜口把袜子套在里面。</p> 2.袜子收纳 <p class="ql-block"> 老师：我们午睡时袜子可以怎么收纳呢？</p><p class="ql-block"> 文文：可以放在枕头底下就不会不见了。</p><p class="ql-block"> 萌萌：可以放在床旁边。</p> <p class="ql-block"> 针对午睡室周边环境，想出了收纳袜子的好办法。袜子不仅可以放在枕头下，床旁边，还可以整理好放在鞋子里，这样就不容易丢了！</p><p class="ql-block"> 孩子不仅仅学会了穿袜子，洗袜子，晒袜子，学会整理也很重要。袜子收纳的活动帮助幼儿养成了良好的生活习惯，让午睡室更整洁，孩子们现在都有意识地将自己的袜子收纳好。</p> 四、袜有趣 （一）神奇的扎染 <p class="ql-block"> 世界上没有两片完全一样的树叶，也不会有两件完全一样的扎染布料，在织物离开染料之前，没人知道会出现怎样的花色。</p><p class="ql-block"> 皮筋用力一拉一绕捆地紧紧的小小袜子通过我们的魔法之手变成了不同形状。</p> <p class="ql-block"> 皮筋扎紧后，染一染，大家选择了自己喜欢的颜色染在袜子上。那专注的表情、小心细致的态度，完全陶醉在扎染的世界里。袜子扎染好了，将袜子装进袋子密封起来，期待着我们的神奇魔法~</p> （二）袜子娃娃 <p class="ql-block"> 硕硕：我的袜子破了个洞，不能穿了。</p><p class="ql-block"> 希希：可以用来作什么呢？</p><p class="ql-block"> 文文：可以做毛毛虫。</p><p class="ql-block"> 老师：我们一起去试一试吧。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在家里和爸爸妈妈一起做了袜子娃娃，将废旧的袜子变废为宝。对自己的作品爱不释手，体会到了创造的快乐。</p> <p class="ql-block"> 袜子里藏着大世界！在这场袜子之旅中，孩子们不仅学会如何穿袜子、叠袜子、洗袜子，更对袜子有了新的认识。一双袜子不仅提升了孩子们的生活自理能力，更是孩子们自主学习的一次大胆尝试与挑战。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：田淑玥</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：杨阳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：孙霞</p>