<p class="ql-block"><img src="//:0"><img src="//:0"> 刚入园的宝宝对于幼儿园的每一种事物都非常好奇，这天，一位宝宝问到：老师，为什么现在可以吃西瓜啦？我回答到：因为幼儿园里的都是应季水果，秋天是个丰收的季节，很多水果都只会在秋季吃到。宝宝：那幼儿园里还有什么是秋天才能看到的？随着孩子们兴趣，我们决定以《幼儿园的秋》为主体开展活动，和宝贝们一起探索、寻找藏在幼儿园里的秋天。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 宝贝们在爸爸妈妈的帮助下收集了很多秋季应季水果，让我们一起来看一看他们有什么不同吧！</p> <p class="ql-block">宝贝们通过和同伴一起摸一摸、闻一闻，发现不同的水果表皮又粗糙的、有光滑的！</p> <p class="ql-block">老师，那水果里面藏着什么呢？</p> <p class="ql-block">随着宝贝们的兴趣我们开始寻找能够切开水果的工具，看！他们开动自己的小脑筋，在教室里寻找不同的工具🛠️</p> 那就让我们开始吧！ <p class="ql-block">宝宝们用剪刀、锅铲、玩具刀想办法切开水果，在这个过程中他们会主动寻求老师以及同伴的帮助！</p> <p class="ql-block">咦！水果里面有黑色的是种子！</p><p class="ql-block">老师，我们能收集种子然后再种出水果吗？</p> <p class="ql-block">教室里的秋天找完啦！那外面的秋天有什么呢？</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">老师，这是什么果实？</p><p class="ql-block">老师，可以帮我在这里拍张好看的照片吗？</p><p class="ql-block">老师，为什么呢我的叶子和她的不一样？</p> <p class="ql-block">在孩子们好奇心驱使下，他们找到了树叶、漂亮的格桑花、还有不知名的果实！</p> <p class="ql-block">那寻找到的树叶可以用来做什么呢？</p><p class="ql-block">老师，快看，我做了一顶小帽子</p><p class="ql-block">老师，我用树叶拼了一条毛毛虫</p><p class="ql-block">老师，我们在给小兔子盖被子呢</p> <p class="ql-block">宝宝们将他们寻找的秋天放在“秋季博物馆”不断的探索树叶各种各样的玩法！</p> <p class="ql-block">一天，宝贝们看见小一班的宝宝们在玩树叶风车，于是他们兴奋的说：我们也要玩，我们也要做！</p> <p class="ql-block">风车，是什么样子的呢？老师用简单的材料让孩子们通过剪、戳、穿、固定来认识了风车的基本结构</p> <p class="ql-block">活动结束后，我们进行了一次儿童会议，会议的主题是：用树叶怎么来做风车呢？老师有目的的提问引导孩子去深入思考，总结经验</p> <p class="ql-block">孩子们在第一次探索风车结束后已经有了充足的知识经验，已经开始尝试利用班级里的材料去尝试制作出风车，例如：雪花片风车！</p> <p class="ql-block">有了充足的知识经验，我们开始了第二次探索！</p> <p class="ql-block">孩子们利用简单的树枝、毛根、粘土来探索制作！</p> <p class="ql-block">在这个过程中，每一位孩子独特的想法支撑着他们敢说、敢做、敢探索。当他们发现同伴更新奇的想法时，能够去模仿学习！</p> <p class="ql-block">在这次探索结束，我们进行了小结讨论，为什么有的树叶风车转不起来呢？</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">在老师的引导帮助下，孩子们发现了问题，于是我们开始了第三次探索！</p> <p class="ql-block">宝贝们利用圆片和粘土组合，将树叶粘在粘土中制作成风车，有趣的是，部分宝宝已经开始出现了合作能力，能够主动的去寻找同伴一起制作，互相帮忙！</p> <p class="ql-block">快来看我们最后的树叶风车吧！</p> <p class="ql-block">在其中宝宝们也和树叶玩了很多不一样的游戏！</p><p class="ql-block">树叶大雨、树叶烤串</p> <p class="ql-block">现在来看一看我们的风车能不能转动起来吧！</p> <p class="ql-block">在整个探索活动中，宝贝们寻找到了《幼儿园的秋》，原来大自然在秋天给我们的各种各样的“礼物”，孩子们通过利用大自然的材料去探索制作树叶风车，在其中宝贝们能将自己的已有经验（风车制作步骤）进行迁移学习、独立自主、同伴合作、模仿学习。</p><p class="ql-block">让我们期待下一次的探索之旅吧！</p> <p class="ql-block">他们探索的过程也是他们成长的过程，在活动中我们尊重幼儿的决定，接受他们的游戏想法。并且在活动中，我们不会不凭借自己的主观意志随意干预、干扰游戏的发展和进程。这样才能让孩子感受到，自己是掌握自己小世界的主人。所以在陪伴孩子成长的过程中我们要学会放手，学会退后，学会等待，给孩子充足时间，努力理解，给孩子更大的成长空间。</p>