<p class="ql-block ql-indent-1">期中考试未启，复习教研先行。为了使复习具有针对性，目的性和可行性，使复习更贴近实际，从而用较少的时间达到较好的复习效果。为此，小学数学教研组于11月6日上午开展了以“研讨复习策略，促进质量提升”为主题的讨论。</p> 一年级数学组 <p class="ql-block ql-indent-1">一年级数学教研主要分为两部分:</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一部分:整理1-2单元知识点。将所有知识点分为数与运算和图形与几何两大部分，各位老师在梳理两大块知识点后，就常见的出题方式和易错点的突破方法进行深入探讨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二部分：第二单元基础训练分析。教研组从考查内容，题型，难度三方面对卷面进行分析。总结出学生的易错点，讨论教学方法。同时老师们横向纵向对比，明确下阶段努力的方向。</p> 二年级数学组 <p class="ql-block ql-indent-1">二年级数学组的教研主题为期中复习计划交流活动，为切实做好复习工作做好准备。二年级组数学老师从学生做题习惯强调、易错的一些知识点、复习的具体措施三个方面出发对复习计划进行了研讨。</p> 三年级数学组 <p class="ql-block ql-indent-1">三年级数学教师根据试卷的反馈从以下三方面展开复习</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、紧抓教材，扣住重点，有针对性的进行复习。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、因材施教，针对不同的学生制定适合的复习计划。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、加强练习。</p> 四年级数学组 <p class="ql-block ql-indent-1">四年级数学组教研活动在善集楼五楼会议室进行。此次教研主要研讨中段备考策略，分析一到四单元的易错点及重点题型。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一单元《升和毫升》需要注意的的是：单位换算，选择合适的单位，解决问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二单元《两、三位数除以两位数》需要注意的是：列竖式计算需要提高准确率，商是一位数或者两位数，□里最大或者最小填几的问题，连除相关解决问题错误的列式，商不变的规律相关题目。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第三单元《观察物体》需要注意的是：从三个面观察物体的图形，观察到指定的图形有几种摆法，画图中需要注意事项。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第四单元《统计表和条形统计图》需要注意的是： 分类整理数据的方法，平均数题目的灵活运用，画条形统计图时的注意事项，特别是半格、五分之一格等特殊情形。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 通过研讨，老师们对四个单元易错点有了更清楚的认识，在教学中根据学生易错点不断调整教学方法。</p> 五年级数学组 <p class="ql-block ql-indent-1">五年级教研内容主要分为三部分：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、了解各位老师的教学进度,摸底学生的练习情况.</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、备考策略研讨:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.梳理单元知识点.</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.回归课本,以课本为主,重点复习课本中的例题和错题.加深理解.</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.坚持计算练习.</p><p class="ql-block ql-indent-1">计算能力是学好数学的关键能力，务必每天坚持练习,提升计算能力.减少错误率</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.重点攻克错题.</p><p class="ql-block ql-indent-1">将平时做题时出现的错题整理在一起，重新进行复习和解答.</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.强调良好的做题习惯.</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、传达学校近段时间的工作安排</p><p class="ql-block">数学文化课的比赛事宜等.</p> 六年级数学组 <p class="ql-block ql-indent-1">六年级数学组进行中段统练的集中复习研讨</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们根据本班的实际情况以及出现的问题开展探讨，各抒己见，特别是一些有经验的老教师，比如王丽老师，李赛玉老师针对一些典型的问题提出自己的想法，如何引导学生找单位“1”，根据单位“1”判断用什么方法解决问题，以及往年容易出现的易错点都给大家做了详细的讲解，老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李学慧校长参加了此次教研活动，对六年级老师的专业素养和研讨的效果给予了很高的评价，希望今后的教研活动能一如既往的抓实效保质量出成绩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次研讨，每位老师都将重新审视自己的复习策略，博采众长，取长补短，及时调整自己的复习计划。相信我们的孩子们能在老师有序专业的引领下，取得满意的成绩。</p> <p class="ql-block">策划|数学组</p><p class="ql-block">拍摄|数学组</p><p class="ql-block">编辑|何舜娇</p><p class="ql-block">审核|吴颖 张学芳</p>